與浪跳恰恰 –《海浪》
閱讀時間約 2 分鐘
長期住在都市的環境之下，記憶中「最大的自然」，就是「會動的大海」，小時候不僅對一望無際的天地感到神奇，也對那麼多的水感到新鮮，所以很喜歡去海水浴場玩，因為那時候能玩海的機會非常稀少，所以即便會全身濕黏黏的也沒關係。
長大之後，則更喜歡站在海邊安靜的發呆，用大海的遼闊感來格式化我的腦袋。
- 故事在說什麼？
故事畫面從一位媽媽帶小女孩來到海邊，小女孩奔向大海，並站在海邊與海玩了起來，繪者記錄了一連串的互動過程：由一開始對海浪好奇的觀看，並作勢嚇嚇剛才輕輕追向她的浪，承接女孩蹲下並納悶觀看微微的浪花，直到下海踏起與她反方向遠離的海水，轉至高潮處：浪花舉起高度的準備反撲，此時小女孩還轉身吐舌挺身展現自己的反抗，隨後緊接浪花重重落下在她身上，浪走後則徒留狼狽的小女孩坐在沙灘上，但這裡卻有一個溫馨的轉折，浪花留下一堆美麗的貝殼在小女孩身邊，最後，小女孩輕撫海水，與它做告別。
- 故事好吃在哪？
這是一本無字的圖畫書，在沒有文字的輔助之下，相當考驗繪者在視覺語言上的掌控力，繪者不僅能做到在極度簡潔的畫面元素與筆觸之下，將故事述說的精簡流暢，展現少即是多的美感，除此之外，還能善用書本中間的隔線，營造人與海的互動巧思，將書本提升為一個藝術品，或者說可以感覺繪者是以藝術品的角度來思考製作繪本。
從對於小女孩的神韻和肢體動作，搭配五隻海鷗在旁的點綴，以至於海浪的推進節奏，每一筆觸都能體會繪者對於對象的深刻觀察，和繪畫功力的深厚完滿，才能如此活靈活現般呈現在讀者眼前，因為她的畫筆賦予了海鷗和大海擁有人的靈魂，在與小女孩的一進一退互動之下，感受那之間滿溢出來的友誼。
大人習以為常的對象，常常是小孩最好的朋友，無論對象是玩偶還是寵物，抑或是空氣，他們總可以玩得煞有其事，我想是藉由這樣的互動能讓自己的內在，透過選定的媒介流瀉出去，並轉化成一種滋養反饋自身，在不斷重複的過程中，最後則強化成對媒介一種情感上的繫絆和寄託。
人都在尋求或渴望這份出口，無論對象有無生命，其實都是能和自己建立起一份獨特的情誼。
世界之大，我們終會有自己的「大海」與之相伴。
書籍介紹：
書名｜《海浪》
作者｜Suzy Lee
繪者｜Suzy Lee
出版社｜大塊文化
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🏊大家喜歡海嗎？
喜歡在海裡自由徜徉的感覺嗎？
我是不會游泳的旱鴨子，
很羨慕能在水裡自由自在的人，
所以一看到《誰是魔法王》的封面，
無比羨慕＋喜歡～～
🏊按照慣例，先從封面來看，
封面上有小女孩珊珊、外公和外婆，
每個人的動作都具有強烈的生命力和自由感，
表現出
這是我思索著一段關係，半夜時所創作的短文。
晴空萬里，海面波光粼粼，有一個女孩正在水面上以自由式游呀游，一望無際的海面就她一個人，她很專注的游，絲毫未注意到前方有一隻鯊魚。
鯊魚緩緩向她游來，女孩逐漸感受到了，但意外的是，她絲毫不害怕，當兩人靠近的那一刻，他們停下來，注視彼此，相視而笑。
夏天的故事，一場偶遇海邊的相遇和告別，感動了靜雯，一位教師，這篇文章記載了她和浩然之間的美麗愛情故事。一起走過的午後陽光、浪花輕拂的海灘、夕陽落入海平線、別離之夜的星空下，都成為了她生命中燦爛的回憶。
故事中一個小男孩想要避開吵雜的聲音而在游泳池越潛越深，潛入到深水時竟然遇到一個小女孩，於是他們兩個一同在水中探索了新奇的世界。
直矗巍峨的雲層壓在海面上，彷彿一伸手便能攫住那片雲。舒暢的海風吹散夏季的燠熱，拂在身上如愛人嬌柔的纖纖素手，將每一吋肌膚漂染海洋的氣息，想像自己化身海鷗，在閃熠光芒的黛色海洋上恣意翱翔。
波浪推來數千里外的風塵，像個全年無休的說書人，滔滔不絕說著彼岸的故事，任來往的遊人聽取。若凝視反覆推移的海
在這個浩瀚的世界裡，大海被譽為生命之源、靈感之泉，它的浪漫與神秘總能吸引著人們嚮往。現在，就跟著〈海洋日記〉、〈海女〉、〈洋流裡的飛翔（ft.Cicada）〉三首歌曲及MV，踏上一段令人心馳神往的海洋之旅吧！
海的邊緣 是銜接天空的開始
浪花的翻滾 是風的旋律
海鷗的歌聲 是自由的心情
沙灘的足跡 是旅行的記憶
看海的人 有著心中的幻想
聽海的人 耳畔迴盪著呢喃
海 是生命的搖籃
也是夢想的希望
潮起潮落 日出日落
海 始終在那裡 靜靜地等待
等待每一個有夢的人
在這片廣闊的海洋中
光是書名就讓我好喜歡這本書，拿在手上感覺周圍瞬間變得好平靜，一切好安靜，也彷彿置身在一片汪洋中，漂著。
我想，也許在靈魂遊歷的某一世，我當過海的女兒。
在淡水漁人碼頭的遊艇上，我起身離開座艙走到船側，白金色陽光映在海面上，我注視著船舷捲起的白色泡沫，同時也像是捲起遠古時期幾乎被遺忘的記憶，熟悉到以為曾經與海有極深牽絆。
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