【3-4.1】開始表達──句子的大小與分類

我們前面已經介紹語言的基本語序、修飾語序，瞭解每個語言都有不同的排列規則後，我們就可以開始學習一個語言要如何表達一個完整句子。

前面我們提到「單詞」是意義的基本單位，「句子」則是語言表達的最小單位，能夠呈現完整的語意，且句子間總有完整停頓。^［註一］語言的表達是多樣的，因此句子在結構、功能上面也就有許多不同的分類。

1. 從結構看句子的大小

​句子依據其本身的結構大小，可以分成「單句」、「複句」，我們來看以下例句：

（1-1.）我吃了一碗飯。
（1-2.）我吃了一碗飯，卻還覺得很餓。

上面兩例都是意義完整、但長短不同的句子：（1-1.）是「單句」，由單一的「主語＋謂語」結構組成。（1-2.）則是一句「複句」，是由一個以上的單句所組成，成分之間表示某種邏輯關係。換句話說，例句（1-2.）可以拆成「我吃了一碗飯」、「我還覺得很餓」兩個句子，在這邊合併為一句，透過「卻」來表示前後兩個單句的轉折關係。

2. 單句的分類──用功能分類［註二］

這裡的功能，是指人們言談交際時的作用，你也可以把他視作「語氣」。句子依據功能不同，可以分成以下四類：

• 肯定（陳述）句：用來敘述一件事、描寫一種狀態、說明或議論某種想法的句子，藉由事實的陳述，給予聽者新訊息。

（2-1.）我是老師。
（2-2.）我昨天遇到前女友了。
（2-3.）前女友很漂亮。

• 否定（陳述）句：肯定陳述句加上否定詞，表達對某個事實的否定。

（3-1.）我不喜歡讀書。
（3-2.）我沒有讀書。

• 疑問句：透過語調改變、添加疑問詞，來表達說話者的問題，希望從聽話者納編獲取新的訊息。

（4-1.）明天要不要讀書？
（4-2.）明天有考試？
（4-3.）明天要考哪一科？

• 祈使句：表示命令、請求、禁止、建議的句子。

（5-1.）上課不要講話！
（5-2.）你給我過來！

• 感嘆句：表達心中喜悅、憤怒、悲傷等情感的句子。

（6-1.）小狗也太可愛了吧！
（6-2.）唉！這學期又要被當了。

• 呼應句：口語用來招呼或回應的句子。

（7-1.）（招呼寵物）小白！

3. 小結

我們在前面介紹六種不同功能（語氣）的句子，相信大家看完定義和例句後，都能夠理解句子的功能分類。瞭解句子的分類後，我們接下來要從這些「單句分類」開始逐一講起，介紹更詳細的分類和文法特色。

學習一個語言，除了詞彙之外，就要從簡單的「單句」開始逐漸累積，最後才能夠流利的用語言表達心中的想法。讓我們一起更有效率地學習語言吧！如果大家有興趣的話，還請繼續鎖定【用語言學學語言】這個專題，此外，如果你願意且可以負擔，也歡迎你小額贊助，讓作者有能力產出更多的內容喔！

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※參考資料與註釋：

註一：參考自何淑貞、王錦慧，《華語教學語法（修訂版）》，（臺北：文鶴出版，2019），頁205。

註二：整理自何淑貞、王錦慧，《華語教學語法（修訂版）》，（臺北：文鶴出版，2019），頁235-246。