雨的旋律2

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雨下了一整晚。雨,竟然能連續不停的下了一整晚,躺在床上,聽著雨聲…遐思翩翩…。雨,帶點淒清,又帶點百無聊賴。

在百無聊賴中,連想到:古人提到雨的詩詞甚多,有那幾首令人印象深刻又有感呢?

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首先是李煜的「簾外雨潺潺…」(出自李煜的《浪淘沙》)(此句與今天的現實情境相符。)所以呢?他想到未醒時在夢裡的歡樂景象,令人沈迷其中不欲清醒。醒後,觸目都是亡國後的感慨和悲痛,所謂的「流水落花春去也,天上人間。」昔日帝王時奢華、富麗的如同在天上般舒爽的生活已經像流水落花一樣,一去不復返了,亡國的日子就如同從天上跌落人間般的不堪啊!(它講的是痛苦和辛酸。)

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柳永的《雨霖鈴》「寒蟬悽切,對長亭晚,驟雨初歇…」送別情境的所見所聞是如此的令人觸景傷情…。是啊!千里奔波,面臨的是無從得知的未來。會是如何,又有誰能說得準呢?出發後,再酒醒時,可能是在「楊柳岸,曉風殘月。」的地方吧?獨自一人孤孤單的面對著陌生的環境,不管碰到什麼的遭遇或經驗,不管有什麼樣的喜悅和悲痛都沒人可以訴說……(它講的是無奈和哀傷)

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蘇東坡的《定風波》「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。……」是啊!是啊!是在下雨啊!雨還不小哩,你聽聽它穿過林木、打在葉上的聲音。這麼大的雨,又沒有雨具,怎麼辦呢?在這荒郊野外,又無處可躲,與其遮遮掩掩,閃閃躲躲,何不坦然接受這甘霖的降臨,不妨來個雨中作樂,慢慢的走,輕輕的哼唱……而之所以能如此,乃因經歷<烏台詩案>的慘案後,蘇氏已從當初的錯愕、驚恐、畏懼、憋屈中慢慢適應過來,他已習得如何處逆境,度險境了。是啊,我「允許一切發生」,會來的,避不了的,那就來吧。我盡力處理因應,已經盡力了,我坦然接受。就如同雨突然來了,我避不了,那麼我坦然接受,並想辦法來個雨中作樂,…因為事過境遷後,到頭來,一切都將「也無風雨也無晴。」(它講的是灑脫和淡定。)

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此外,見句就引人聯想遙遠的還包括:

自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁

山雨欲來風滿樓

…聽雨僧廬下…

對瀟瀟暮雨灑江天

多少樓台煙雨中。

單單咀嚼著上述詩句,就令人感觸良多

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路遇暴雨?有嗎? 半睡半醒間,隱約聽到窗外傳來半大不小的雨聲,慢慢清醒聽到雨聲淅淅瀝瀝打在花木上,嘀嘀咚咚打在屋頂上。裹著棉被,不想起來,心思也一下子飄渺遠揚,生命中的幾個與雨有關的畫面接踵浮現: 那是幾歲啊?收音機播報有強烈颱風來襲,父親原本認為在家避颱就好,風雨加驟之後,他毅然決定把我們兄弟
江畔何人初見月,江月何年初照人  前言 中文有意思的地方是幾個有具體指謂的字合在一起,每個字都可以讓你聯想到什麼,然後組合起來就成了一幅令人難以忘懷的圖畫。例如《春江花月夜》。當年背誦時,就被裡面的宇宙觀,以及描寫月的才情驚艷到。(有興趣的可觀看蔣勳的解讀)。我們純就這五個字來試做連想。 春江
未知死,焉知生?  前言 《最後14堂星期了的課》封面上:第四堂課。他說:「學會死亡,你就學會活著……」。「學會死亡」,什麼意思?死亡如何學會?死就死了,一了百了,一切與死者無關了,還要怎麼學?而且還要學會?這個詞顯然有問題,應該是「學會面對死亡」嗎?可是死就死了,你要如何面對?或許是「學會面對
颱風天,放假。打開電視,無意間看到兩則連想性高的節目。其一是兩個女同志因故放棄身份,分別找男性結婚,影片出現她們穿著婚紗…結婚後,她們分享做愛時的感覺…什麼感覺呢?你去想吧。他們的先生都知道她們的性向,那為何要跟她們結婚呢?你去想吧。如何相處呢?你說呢? 另一則是青藏高原有座寺廟,每年都有上千名女
面臨死亡時,有時放手才是真愛。 如何面對死亡應該是二戰後出生的嬰兒潮首先碰到的問題。之前當然也有死亡,但因醫藥不發達,因此,面臨死亡時,往往就在家裡自然的往生。但從嬰兒潮開始醫藥已發達到可以透過醫療手段來延長生命時,因為沒有往例,因此碰到需否延長生命的決定時,家屬在不知所措的情況下,大概都
前言  星期日(112.10.1)上午送小外孫回新竹。因中秋有三天連假,依照過往經驗,國五必定塞車,而且是塞爆—還沒有上匝道就開始塞,而且是塞住不動,你看著前方不到五十公尺紅綠燈已經亮過三次了,車子大概前進不到二十公尺…好不容易上高速了,然後呢?終於看到前方礁溪的旅舍了,但,過了三十分鐘,還沒有經
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