2023-10-19|閱讀時間 ‧ 約 11 分鐘

我的志願

    看見這個標題,我想大家都會往小時候的天真無邪倒帶而去。

    而我...是到了這個年紀,才猛然一驚,我的志願呢?

    小時候,老師曾在這個作文題目上,讓每位同學起來發表自己的理想跟夢想,但我卻不

    曾上去發表過!

    因為,我是個從不寫功課的傢伙!

    輪到我時,老師會自動跳過我,這種狀況從國小三年級一直持續到六年級。

    但,我只是不喜歡寫功課,並不是不讀書。

    在當時的時空背景裡,考0分的不是壞學生,他只是不懂的吸收;但那種,不寫功課的傢

    伙,那肯定是著絕對中的絕對,是個壞學生!

    大人們用成績的高低,與作業的有無,論斷著你日後的成長軌跡,那意味著小時了了,

    大時未必佳!?

    但,誰知道呢?

    我也不知道?

    也沒有人知道,命運會安排你怎麼去走下一步?


    於是,從小三到國二,當了5-6年的壞學生!

    小四那年,全校只有我們那一班都是男生,有道是:「不是垃圾不成堆」。

    上學,其實只是慷慨就義,等著每一堂課老師打完後,那天的作業或功課就算交齊了。


    一年後,學校發現,這四年10班這班還真的是太臭了!

    在升上五年級時,學校把我們這堆垃圾,分配到各班級,讓每個班級都分擔點臭味。

    五年級開學後...

    在走廊罰站的!

    被帶上高帽子示眾的!

    下課時間被推出來遊街的...

    每一張臉孔都是如此的熟悉。

    當然,我也曾這麼被大人批鬥過。

    我們四年級的同學,通常都是在這樣子的場景相遇。

    在人群簇擁的推擠下,我們只是低著頭彼此錯身而過,沒有任何眼神交集,臉上也沒有

    任何表情,跟想法,心底只期待趕快結束這羞辱的一切!


    國小畢業後,我的志願跟夢想還是一片空白,只想趕快長大脫離學校。

    而我,依然不喜歡寫功課...


    上了國中一年級,基本上是在複製國小的日子,每一堂課打完後,下課馬上生龍活虎,

    而我的志願,還是沒有出現在腦海裡。

    直到,上了國二後...

    有一天,心裡突然出現了一個聲音...不然,來寫寫功課好了!

    我突如其來的轉變,讓老師注意到了我。

    當老師第一次收到我的作業時:「顏明政過來。」

    喔!

    「這是打從我開始教你以來...一年多了!」

    「老師第一次收到你的作業,你到底有多久的時間沒過寫作業了?」

    我折了折手指算道...5年。

    老師也折了折手指反算回去...

    「那豈不是從國小三年級開始,你就沒在寫過作業了?」

    嗯嗯,是!

    「我真得很懷疑,你是怎麼度過這些年的?」

    就每天去學校被打個幾次,一天就結束了。

    「原來,你來讓我教之前,就有在鍛鍊了啊!」

    老師說到這裡,我不好意思尷尬的笑了...呵呵呵

    (心想,那算啥小鍛鍊,林北知道下節課要被打前,趕緊往屁股塗點萬金油,反正被打之前,還是之後,屁股都是辣的)


    接著,老師又說了。

    「但,我看你的字跡,一點也不像是幾年沒寫過字的樣子,還滿清秀的啊」!

    我聳了聳肩,表示不知道。

    「或許,你有寫字的天分吧!」

    「要是,你這些年持續的在寫作業,字跡會比現在成熟很多。」

    「還有,我看了你的成績,只有一科英文是個位數,其他科目分數也都還不錯!」

    「尤其是數學!」

    「作文你也寫得很好,為什麼就不交作業呢?」

    哦...寫了作業就沒時間玩了。

    老師低下了頭,又左右搖了搖,吐出了「呵呵」兩個字。

    「那你在國小時的數學成績如何?也都是8-90分這個水平嗎?」

    是。

    「所以,你從小學就對數學有興趣?」

    是,數學從來沒有不及格過。

    而且,雖然我常因為不交作業被揍;但,五、六年級時,老師會要我去輔導其他數學比

    較弱的同學。

    「那你知道,老師研究所是讀哪一科的嗎?」

    不知道?

    「就是數學!」

    「以後,你數學有不懂的地方就來問我。」

    「但是,英文你也得要努力一下,英文就是要死背。」

    就不喜歡,也讀不會英文了。

    「好吧!」

    「反正,你已經開始想寫作業,老師也很高興,要持續下去。」

    喔,好。


    國中二年級開始,我徘徊在放牛與升學之間...

    但,我會寫作業,會做功課,也會讀書,當然也會玩!

    而,書包裡永遠只有一個便當盒,我的志願沒有在裡面...


    那年,不知道是誰,開始拿隨堂測驗卷來當籌碼的?

    我們用10個一元的銅板當賭具,在拿一張白紙畫上一個大Y,接著在Y的每個缺口填上1-3

    的數字,以供同學下注。

    在將銅板置於左手,右手闔上然後一抓,猜右手的銅板數,除以3的餘數是多少?

    就是多少?整除,就是3。

    原本下課時間整個學校像是萬馬奔騰班哄鬧,自從這個遊戲開始後,我們教室吸收了整

    個學校90%的喧鬧聲,是真的安靜了...

    只有我們教室,人潮絡繹不絕,大批的賭客魚貫而入或出。


    一開始,我跟其他兩個同學,合夥一起經營這個遊戲,每個人各拿15張出來當本錢,每

    一節下課,我們三人各自開庄,以應付大批賭客。

    原先只有我們班上自己在玩。

    沒多久,三年級的男生都來了,接著二年級。

    再來,就連一年級的新生也都來躬逢其盛。


    當年,一個班級都有50-55幾個人,小小的一間教室不足以應付容納龐大的人群。

    於是乎,我們便到旁邊兩班商借教室。

    每到下課,我的兩個合夥人會到其他兩班去當莊家,在以隨堂測驗卷當酬勞,多請兩個同學陪同過去,一個負責收注,一個負責賠注。


    一個月後,我的書包裡除了便當盒,只有隨堂測驗卷。

    我的志願,還被埋沒在人聲鼎沸的吆喝聲中...

    來喔!

    下喔!

    好了吼!

    下好離手喔!

    要開囉!

    通殺!


    一個多月後,我們三個把全校的隨堂測驗卷,都收在我們的書包裡了。

    而,女生班級雖然沒來下注,但也都被借光了!

    記得,當時的隨堂測驗卷,書局賣價是3本10元,一本大約是20-30張吧!

    很多同學一早上學,順道買來的隨堂測驗卷,第一節課就拿來貢獻了。

    所以,第二節課開始,我們三個會輪流去坐在靠窗邊的位置上課,以供其他班級

    臨時來購買隨堂測驗卷。

    所以,麥當勞的「得來速」應該是受到我們的啟發!


    要來跟我們買隨堂測驗卷的...每張1元。

    一整班的大量批價,我們收50元會給75張,負責收付的同學就得記帳,哪一班買了多少?付錢的沒有?

    沒多久,就有班級來找我們反映,說一張1元太貴了,書局3本才10元!

    我告訴那人,全校只有我們三個有隨堂測驗卷,你可以選擇不要來賭,也可以選擇不要

    來買!

    但,3本10元在書局,而我這裡不是書局!


    於是,我們每天幾乎都能賺上個2-300元。

    在民國73-4年的時空背景裡,家家戶戶的所得都不高。

    所以,孩子們身上的零用錢,很少人會有超過50元;而上學必須額外在支付的費用,都

    是跟父母實報實銷。

    所以,當時每天可以多個2-300元,有時甚至會更多,三個人均分後,也有個幾十,上百

    元入袋。

    這時候,我體驗到了甚麼叫「物以稀為貴」,而且這根本是暴利!


    後來,我們導師發現,幾乎每節上課中,經常都會有其他班的來買隨堂測驗卷,男、女

    生都有,他老人家是有問了一下,我們隨便編個理由就塘塞混過去了。

    接下來的日子,我還是在吆喝聲中度過,就是短了一些...

    某日,導師前些日子問我們的問題,很顯然的,他並不相信我們所編的理由。

    於是,下課後,他老人家先是虛晃了一招,回到導師休息室去,5分鐘後他又悄悄的從另

    一頭冒出來...

    因為,現場的賭客實在太多了,沒有人注意到有張老臉孔沒入...

    在這個忙碌、吵雜環境中...

    突然出現一個老沉的聲音...「這個怎麼玩啊」?

    我一抬頭,唉訝!靠北了!

    這時,所有的賭客全都一哄而散!

    老師!

    「原來,你們就是利用隨堂測驗卷來當籌碼賭博啊!」

    「難怪上課中,時常有人來跟你們借隨堂測驗卷。」

    「這些班級為什麼不去找其他班借呢?」

    「而偏偏來跟我們班,找你們借?」

    我吞吞吐吐勉強的說出幾個字...

    嗯...嗯...嗯...其他班級他們借不到。.

    「為什麼?」

    因為,全校有來我們班下注的,沒有人贏著離開。

    老師苦笑了兩聲「呵呵」。

    「通通給我收起來,不准再玩了!」

    「顏明政你下一節下課來找我。」

    喔!

    接著,導師發現隔壁班也很吵,他又走了過去,發現庄家的臉孔是如此的熟悉...

    「這不是我們班的同學嗎?」

    「等一下你們兩個跟顏明政一起來找我!」

    今天,導師一連掃了我們三個場子。

    下節上課,我們三個的手心跟屁股,都火辣辣的!


    遊戲一旦結束,籌碼就不值錢了,我們便開始拋售,1元5張,還是很多人捧場。

    因為,前些日子每個人隨堂測驗卷消耗的太快,一定會惹得家長起疑,也因為平常大家

    零用錢不多,甚至是沒有的情況下,擠個1元出來,會比5元、10元容易多了!

    最後,我們還是把贏來的測驗卷全都賣光。


    三年級下學期,我們家裡被倒了3-400萬,別說我的志願了,就連過日子都難了...


    某日,學校玄關貼出一張軍校招生海報,海報的內容是...

    一顆大樹下,靠著一把57步槍跟鋼盔,S腰帶上串著彈袋與水壺,右邊斗大的紅色字樣寫著...「孩子,你還沒有贏過!」

    當下,我第一個跑去訓導室拿了報名表,跟家長同意書;下一節下課中,我都已經填好

    了。

    連家長同意書我也自己簽好了,等著隔天交出去便可。

    回到家後,看著父母親的愁眉苦臉,我一個屁也沒放。

    隔天,便把所有的報名資料交去了學校,沒人發現所有的筆跡,都是我一個人分飾兩角

    簽的!

    就這樣,我完成軍校招考報名。


    軍校聯招考試前的那段時間,我收起了玩心,除了每天例行的吃飯、睡覺、上課,其它

    時間我都抱著課本,往腦袋塞點東西進去,除了英文。

    考試那天,我獨自騎著腳踏車,帶著要考試科目的參考書,說要跟同學出去一下,便往

    高雄中學過去準備考試。

    心裡的負擔真的是有點大,很擔心自己的能力不足,考不上海、空軍,而我又沒有膽量

    去陸軍。

    這次軍校聯招,一共考了四科:國文(含作文)、英文、數學、三民主義。

    第一節考完後,馬上衝出教室抱著下一科猛啃!

    期待能有個完美的結果...


    考完試後,緊接著的是漫長等待放榜前的煎熬!

    莫約2個月後...

    某日,上課鐘還未響起時,就看著老師喜孜孜的迎面走來,手裡抱著不知名的東西?

    他走進教室,放下手上那堆不知名的物品,臉上的笑容一直持續著,直到上課鐘響

    ,他老人家才揭曉謎底。

    「這次,我們學校軍校聯招20人報考,16人應考,有4個空軍,3個在我們班上。」

    我感覺得出來,老師神情中的眉飛色舞,跟那隱藏不住的驕傲。

    老師說到這裡,我的心更重了!

    畢竟,再還沒有肯定的答案出來前,過多的期待,只是加劇落空的傷害。

    當老師念到我的名字...「顏明政,空軍機械學校」!

    心中的大石終於放下來了!

    也終於才知道,甚麼是放鬆?答案總算是底定了。


    放學後,我拿著錄取通知書給父母看,他們才知道,我自己去報考了軍校,也考上空

    軍,表情盡是訝異與無可奈何的同意。

    此時,家裡的房子已經被查封了,我的志願早就已經不如一碗飯或一張床了...


    時光荏苒,白雲蒼狗,當年的娃娃兵,現在都變娃娃魚了...

    到現在,也不知道,我到底有沒有沒贏過?

    不過,我還活著,平凡的活著,健康的活著,快樂的活著,那應該算是有贏吧!

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