兒童玩具「蘿蔔刀」禁止在校園出現？上有政策，下有對策！
閱讀時間約 1 分鐘
我始終離時事都慢個好幾拍，看著班上的孩子玩著一種小巧可愛的東西，我也借來把玩一下，覺得很療癒，問了他們才知道這玩意叫做「蘿蔔刀」。當我還來不及了解這療癒小廢物為什麼突然爆紅時，然後這東西就被發函因為校園安全，被禁止在校園出現了。我自己是很不以為然，比這危險的玩意大有人在，但既然政府政策是禁止的，和孩子們講一下，他們就不會再帶來學校，孩子們很乖的。
好久不見的蘿蔔刀又出現了，話劇社出身的我，演技還滿好的。我假裝生氣的問：「怎麼還帶蘿蔔刀來學校呢😈」
「老師，不是啦！這是我媽媽買給我的橡皮擦😆」
橡皮擦
結果還真的是橡皮擦啊😨當我心裡滿是讚嘆商人的金頭腦時，換小女生們在那邊得意洋洋了：「老師，你看，我們這裡也有蘿蔔刀！」然後一群小女生在那邊揮舞著自己的蘿蔔刀抱枕...
蘿蔔刀抱枕
「啊，好像蘿蔔刀似的。」我說。
「我看倒有點像陽具。」我心裡想，不敢講。
這種東西，你大政府越是要禁止，就會有更多有創意的小東西報復性的推出，而且一定會有人買帳，譬如說像我這種人。指尖陀螺曾經風靡一時，然後又像流星般殞落，安安靜靜的在每個家庭的不知名小角落，不再轉動。多愁善感的我，連這種事情都能唏噓，也真是不簡單。
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※註：在我文章發佈出去之後，發現方格子的發文介面改了，用SEO優化AI，我很好奇這個「系統內建的優化AI」會怎樣幫我寫摘要，結果這摘要可有趣了：「一種小巧可愛的東西叫做「蘿蔔刀」突然引發話題，之後被學校禁止在校園出現。作者反映政府政策的禁令並分享意外發現小女孩們在學校揮舞著自己的蘿蔔刀抱枕的有趣經歷。文章中反映了人們對政府限制的回應以及對過去流行事物的感慨。」
什麼啦🤣🤣🤣
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不同於緣規、剪刀這些有其他正確用法的工具，從玩具刀的形狀、名稱、以及那些讓小孩子感興趣的短影音影響下，他們很容易去得到「可以用這個互戳」的印象。尤其，因為孩子知道這些玩具刀不像美工刀那樣銳利，「一般來說」不會讓別人受傷，反而更可能在玩得太high的情況下，不小心真的把人弄傷。
孩子和鈕扣
我們團隊很喜歡分享素材，我們有的，對方學校未必有，他們有的，我們未必有，因此，都會相互分享。
鈕扣，這是我們常見的必需品，也是非常不起眼的小東西。有一天，團隊群族上傳非常多非常多大大小小、各種不同顏色的紐扣，問哪個學校要，我立刻出聲「要」。不久後，那些紐扣來到我們學校。
「這麼
（1Y6M)
今天小玉米一如往常的將積木全倒出來，
（心想哦不！又要收積木了）
這次變本加厲坐著開始亂丟積木😢
我看到叫她不能亂丟，要把玩具收好，
她不理我，還是繼續亂丟……
我走過去假裝生氣的說😡：你要把玩具收好！
小玉米跑走不理我，我叫她站好罰站，
她發出不要的聲音，就是不願
關於我的二、三事（七）
國小期間有一個玩具很風靡小學生，那就是溜溜球！在當時我好像買了不少顆溜溜球，不要懷疑🤔️又是動漫刮起的旋風，大家多想跟動漫一樣左右手用「閃電快打」這招，記得當時我右手最多可以用八圈！（厲害吧😤）練很久呢！還有其他招式都會耍，什麼鐘擺、遛狗、環遊世界、螞蟻上樹⋯之類！剩下
這週學校換了兩個新的遊具-套圈圈和丟沙包，
在老師早會介紹完使用規則之後，
開放給孩子們玩，孩子們非常期待，
在空閒的廣場時間裡，
他們也玩得很開心喔！
渝安：老師，這個要排隊嗎？
芯樂：我要選紅色的沙包，我丟了一個進去了。
子恩：我也要用紅色的砂包丟看看。
子駿：我的四個沙
人性本惡嗎？
今天來說，老安上小學一年級的事，已經將近40多年前了。
那個時候就已經有了類似現在抓娃娃機的機器，不過那個時候不是抓娃娃，是抓糖果，一次一塊錢。
抓糖果機就在老安上學的半途之中的一間雜貨店門口。
在那個時代算是很新奇的一個遊樂器材，在上學放學途中，都會有人投錢去抓糖果，
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴
何謂玩具？查教育部國語辭典，玩具：係指可供遊戲玩弄的東西。那麼何謂可供「玩弄」的東西？書、石頭、花草、寵物、小孩、甚至感情也都算玩具嗎？我們一般常識還是認為，玩具是給小朋友玩的、或是能夠大人與小孩一起玩的、是能夠寓教於樂的東西。因此，我們到玩具"反"斗城的時候不會看到賣書(一般書店的書)
每天在廣場活動時，孩子們除了騎腳踏車外，最喜歡玩各式各樣的遊具，
不論是哪種遊具，孩子總是能發揮無限的創意，開創各種不同的玩法；
呼拉圈對這群可愛的孩子，也不只是搖呼拉圈而已，
它可以套圈圈、可以當輪胎、可以拼出一朵花，甚至是可以當成小火車。
孩子們將呼啦圈套在自己和小夥伴的身上，就這樣
為什麼要禁止蘿蔔刀？
我也認同其實沒有禁止蘿蔔刀的必要性
但必須教會孩子，物品正確的使用性
在學校中，每一樣物品都具有危險性
不同於緣規、剪刀這些有其他正確用法的工具，從玩具刀的形狀、名稱、以及那些讓小孩子感興趣的短影音影響下，他們很容易去得到「可以用這個互戳」的印象。尤其，因為孩子知道這些玩具刀不像美工刀那樣銳利，「一般來說」不會讓別人受傷，反而更可能在玩得太high的情況下，不小心真的把人弄傷。
孩子和鈕扣
我們團隊很喜歡分享素材，我們有的，對方學校未必有，他們有的，我們未必有，因此，都會相互分享。
鈕扣，這是我們常見的必需品，也是非常不起眼的小東西。有一天，團隊群族上傳非常多非常多大大小小、各種不同顏色的紐扣，問哪個學校要，我立刻出聲「要」。不久後，那些紐扣來到我們學校。
「這麼
（1Y6M)
今天小玉米一如往常的將積木全倒出來，
（心想哦不！又要收積木了）
這次變本加厲坐著開始亂丟積木😢
我看到叫她不能亂丟，要把玩具收好，
她不理我，還是繼續亂丟……
我走過去假裝生氣的說😡：你要把玩具收好！
小玉米跑走不理我，我叫她站好罰站，
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關於我的二、三事（七）
國小期間有一個玩具很風靡小學生，那就是溜溜球！在當時我好像買了不少顆溜溜球，不要懷疑🤔️又是動漫刮起的旋風，大家多想跟動漫一樣左右手用「閃電快打」這招，記得當時我右手最多可以用八圈！（厲害吧😤）練很久呢！還有其他招式都會耍，什麼鐘擺、遛狗、環遊世界、螞蟻上樹⋯之類！剩下
這週學校換了兩個新的遊具-套圈圈和丟沙包，
在老師早會介紹完使用規則之後，
開放給孩子們玩，孩子們非常期待，
在空閒的廣場時間裡，
他們也玩得很開心喔！
渝安：老師，這個要排隊嗎？
芯樂：我要選紅色的沙包，我丟了一個進去了。
子恩：我也要用紅色的砂包丟看看。
子駿：我的四個沙
人性本惡嗎？
今天來說，老安上小學一年級的事，已經將近40多年前了。
那個時候就已經有了類似現在抓娃娃機的機器，不過那個時候不是抓娃娃，是抓糖果，一次一塊錢。
抓糖果機就在老安上學的半途之中的一間雜貨店門口。
在那個時代算是很新奇的一個遊樂器材，在上學放學途中，都會有人投錢去抓糖果，
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴
何謂玩具？查教育部國語辭典，玩具：係指可供遊戲玩弄的東西。那麼何謂可供「玩弄」的東西？書、石頭、花草、寵物、小孩、甚至感情也都算玩具嗎？我們一般常識還是認為，玩具是給小朋友玩的、或是能夠大人與小孩一起玩的、是能夠寓教於樂的東西。因此，我們到玩具"反"斗城的時候不會看到賣書(一般書店的書)
每天在廣場活動時，孩子們除了騎腳踏車外，最喜歡玩各式各樣的遊具，
不論是哪種遊具，孩子總是能發揮無限的創意，開創各種不同的玩法；
呼拉圈對這群可愛的孩子，也不只是搖呼拉圈而已，
它可以套圈圈、可以當輪胎、可以拼出一朵花，甚至是可以當成小火車。
孩子們將呼啦圈套在自己和小夥伴的身上，就這樣
為什麼要禁止蘿蔔刀？
我也認同其實沒有禁止蘿蔔刀的必要性
但必須教會孩子，物品正確的使用性
在學校中，每一樣物品都具有危險性