室長週報 65 這個年代還需要手工書課嗎？

前陣子被鼓催開手工書的課，我一開始是抗拒的，畢竟網路資源很多，好像不用勞師動眾到開課的程度。

我在猶豫不決時，回想起在研究所上過3學分手工書（Book Art）的課，於是認真回想了一下：「到底有沒有幫助？」

結論是「有」，以及一定要整理起來分享給大家手工書課對我產生幫助的原因：

（Ａ）

手工書的本質，是將一疊紙轉為立體物件，而且還要塞入內容 ➜ 這讓我開啟「從結論往回推」的思考方式，長期下來，影響了我辦展覽時先決定場地、書從最後一章節往回看（小說除外）的習慣。

以結果以及企劃角度來說，省時省力又受用。

（Ｂ）

一學期中，學了近十種手工書的架構與技法，從小尺寸練習到巨幅盒裝書，若沒有在一開始規劃好各個材料的尺寸與比例，極其容易在數據上出錯導致重新備料 ➜ 這讓我改掉先做再說的魯莽行為，進步到至少畫好草稿再 GO。

（Ｃ）

授課導師是關鍵，我的手工書老師 Macy Chadwick 本身是藝術家書籍創作者，所以會用自己的經驗當作教材，連一張全開的紙要從哪一面往下壓，就費了不少時間說明。

同樣用一根線＆一根針，藝術家導師切入技術層面的方法，明顯與 youtube 上的教學有差異！

最後決定大費周章的開課，既然對我有幫助，也一定對困境中的創作者來說，是個幫的上忙的機會。

課程搜尋 ➜ 敘事製本——手工摺頁的頁面穿梭，導師為藝術家書籍創作者 #劉思妤 @s.as.a.metaphor ，你們可能沒聽過她的名字，但一定看過她的作品！