療癒劇本：母親的影子，愛與束縛的矛盾

我四十歲，母親往生前，我的人生都是母親一手安排的，由母親決定我的前半生。 我的功課，我的成就都是由母親決定的，是母親的榮耀。 三十歲，第一次為自己勇敢做決定，卻做了錯誤的選擇。 從此，我沒有勇氣去突破，我以為母親的決定都是對的，我的選擇都是錯的。 母親的強勢，讓我非常膽怯，不相信自己可以真實表達內心的想法。 2022年，我開始學習愛自己。 每當想到母親對我的控制，我就會情緒激動，隨後，又對母親充滿感激。因為母親確實為我付出很多，但是，我一直否定自己受控制的事實，認為一切都是自己造成的，而壓抑的情緒，未能得到紓解，反而有罪惡感，更加責備自己，為什麼仍然放不下而感到悲傷？ 所以，藉由劇本的創作，抒發自己內在的糾結，看到自己的掙扎，給予自己正向的鼓勵與支持。

Style : Cosmic

文生文：

創作一個劇本 ，時長10分鐘，母親陪著女兒寫作業，幫女兒寫日記，畫畫。 分成幾個場景，從小一到小六，不同時期的母親，永遠幫女兒，女兒無法交出自己的作業。 母女一起做代工，母親幫女兒寫作業，母親幫女兒畫畫，母親幫女兒找手工，母親幫女兒做任何決定。 母親陪女兒參加升學考試，參加職業考試，直到女兒決定留學，離開家，母親不准，怕女兒出國遇到壞人。 母親阻止班上同學來找女兒，女兒交往的朋友都是由母親做主。 女兒小六有個好朋友，母親說，不要手牽手，不要變成同性戀。

劇本： 《母親的影子》 時長：10分鐘 主題：愛與束縛的矛盾

場景一：小一 — 寫作業的晚上 時間：晚上，昏黃的燈光下 場景：簡陋的家中，書桌上鋪滿作業本和文具。

母親謹秀（40歲左右，忙碌但專注）坐在女兒小雨身邊，手握鉛筆快速書寫。 小雨（6歲，稚嫩，天真）雙手撐著臉，呆呆看著母親。 謹秀： 小雨，這題看不懂沒關係，媽幫你寫。老師要的是對的答案，別亂畫，會丟臉。 小雨： 可是老師說要自己寫…… 謹秀： 老師懂什麼？功課重要的是分數，媽不會害你。來，日記呢？今天學校有什麼事？ 小雨（低聲）： 我跟小美一起玩了…… 謹秀（打斷）： 寫什麼玩？太幼稚了！寫「今天學到三個新字，覺得很開心。」 （開始埋頭書寫）

場景二：小三 — 母親畫的畫

時間：週末下午，陽光透過窗簾撒進屋內。 場景：家中餐桌上擺滿水彩和畫紙，小雨坐著發呆。

小雨： 媽媽，這次美術作業要畫家人……我不會畫…… 謹秀： 又沒人比賽，怎麼要求這麼多！來，媽幫你畫。 謹秀快速拿起筆，畫出一幅細緻的家庭畫。 小雨： 可是這是你的畫，不是我的…… 謹秀： 我們是一家人，你的就是我的，有什麼分別？這樣老師才會覺得你乖。

場景三：小六 — 好朋友與束縛 時間：放學後，黃昏的光線下。 場景：客廳，女兒與好朋友小美一起玩玩偶。

謹秀（從廚房探頭，皺眉）： 小美，天色晚了，該回家了吧？ 小美： 阿姨，我媽媽說可以多留一會兒…… 謹秀： 不用了，小雨也有功課要做。 小美離開後，謹秀坐在小雨面前。 謹秀： 小雨，媽跟你說過吧！朋友可以交，但不能太親密，特別是女孩子之間，手牽手像什麼樣子？ 小雨： 可是……小美是我最好的朋友…… 謹秀： 再好也得有分寸。你是媽的女兒，媽只希望你走正道，別搞同性戀。那些亂七八糟，愛說髒話的同學，一個個都被我趕走了，你不要理他們，跟他們在一起，會學壞。 小雨： 知道了，媽！

場景四：國中 — 升學壓力 時間：夜晚，書桌旁的檯燈閃爍不定。 場景：小雨皺著眉頭盯著試卷，母親在一旁唸答案。

謹秀： 這題選C，媽查過了，最有可能出這答案。 小雨（無力地）： 可是老師說要自己理解…… 謹秀： 少廢話，考上好學校才是重點。理解那些沒用！死背就好。

場景五：大學 — 離鄉求學 時間：清晨，火車站月台上。 場景：謹秀與小雨站在月台邊，小雨拉著行李箱。

謹秀（緊張地整理小雨的衣領）： 小雨，到了學校記得每天打電話。別交壞朋友，別想著亂跑。 小雨（18歲，渴望自由，但帶有內疚）： 媽，我已經長大了，可以照顧自己。 謹秀（皺眉，語氣堅決）： 長大又怎樣？只要你還是媽的女兒，就得聽話。記住，學業最重要，別讓媽失望，還有念大學，不要交男朋友免得被騙，一輩子就毀了，沒前途。 列車鳴笛，小雨上車，隔著窗看謹秀站在原地。

場景六：就業 — 順從的選擇 時間：日暮，教師辦公室內。 場景：小雨身邊圍著同學，七嘴八舌，都在告狀，處理完同學的事，等到同學離開後，就對著一堆學生作業本發呆。

謹秀（打電話來）： 小雨，當老師多好，穩定又體面。媽沒白栽培你。 小雨（內心掙扎，卻假裝鎮定）： 嗯！媽！我會努力教好學生的。 謹秀（電話那頭，輕聲）： 記住，這份工作不是為了你，是為了我們家的面子。媽一直知道你是最乖的孩子。

場景五：三十歲 — 放棄出國留學

時間：深夜，激烈爭執的氣氛中。 場景：客廳，母親坐在沙發上，緊握女兒的護照。

小雨（激動）： 媽，這是我的未來！我想去國外念書，闖一闖…… 謹秀： 什麼未來？國外危險，你能照顧自己嗎？媽這麼多年為你操心，現在說走就走？ 小雨： 可是媽，這是我的人生！ 謹秀： 你的人生是媽的責任！你要是不聽話，就別想走出這家門！ 小雨（語氣堅定，但有些顫抖）： 媽，我已經找到國外的學校了。這是我一直想做的事…… 謹秀（打斷，語氣激烈）： 一直想做的事？這些年媽辛辛苦苦把你拉扯大，你現在要拋下一切去追你的「夢想」？ 小雨（低聲）： 我沒有要拋下你，我只是…… 謹秀（站起來，聲音顫抖）： 小雨，你知道媽有多害怕嗎？一個人在國外，萬一出了事怎麼辦？別說什麼夢想，夢想能當飯吃嗎？ 小雨沉默良久，低頭將留學資料放進抽屜裡。 旁白（小雨內心獨白）： 那天，我選擇了留在母親的身邊。也選擇了放棄自己。

場景六：四十歲 — 母親的離世 時間：清晨，陽光透過窗簾灑進屋內。 場景：母親臥室，遺像放在桌上，小雨一身素服，低頭鞠躬。

旁白（小雨內心獨白）： 母親離去的那天，我第一次感到前所未有的孤單，也第一次感到前所未有的輕鬆。 畫面切換到小雨的房間，擺滿母親謹秀的照片和物品。她輕輕收起照片，將書桌重新整理。 小雨（內心獨白）： 媽，你走了，我才發現，我這一生都活在你的影子裡。 小雨（坐在床邊，對著天空低語）： 媽，這次，我要為自己活一次。

場景七：重新開始的自學之路 時間：黃昏，書房內燈光溫暖。 場景：書桌上擺滿書籍、筆記和電腦，小雨坐在椅子上，專注地學習。

小雨（低聲讀著書上的內容）： 如果從現在開始，我還能有多少時間實現曾經的夢想呢？ 旁白（小雨內心獨白）： 我開始每天學習，重新翻開那些年塵封的課本和筆記。儘管年紀已大，但心裡那份對未知的渴望，從未熄滅。 畫面切換到她參加線上課程、閱讀專業書籍，與網友討論問題的場景。

場景八：五十歲--找到夢想 時間：清晨，陽光撒滿書桌。 場景：小雨完成一份研究報告，神情滿足地靠在椅背上。

旁白（小雨內心獨白）： 五十歲，我第一次真正為自己活著。母親的愛曾經是我的束縛，卻也成了我的支柱。我知道，她希望我好好活下去。 畫面切換到小雨參加學術分享會、在社區教授課程的場景，臉上充滿自信和光彩。

結尾：自由與希望 時間：夜晚，窗外星光閃爍。 場景：小雨站在窗邊，看著夜空，嘴角微微上揚。

旁白（小雨內心獨白）： 我用遲來的勇氣，找到了屬於自己的夢想。媽，你的影子依然在，但這一次，是溫暖的陪伴，而不是枷鎖。 畫面定格：小雨的書桌上擺滿書籍和筆記，旁邊放著母親謹秀的遺像，兩者和諧共存。

結束