小小木匠達人~兒童木工體驗課

小小木匠達人~兒童木工體驗課

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
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來到彰化巨峰葡萄的盛產地大村,不是購買葡萄而是參加兒童木工體驗課。

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看來簡單的直線,實際開始鉅之後一點都不簡單。

🪚 兒童木工體驗

「我還要來100次!」

課程快結束時,聽到木工師傅問著「下次還要不要來?」 的時候,懿這麼回答著。

回家後已經完成的作品裝滿各式各樣的筆了。

回家後已經完成的作品裝滿各式各樣的筆了。

其實不用等木工師傅詢問,我心裡就有了答案。讓孩子從事多多元的體驗,童年才夠精彩;以「玩耍」為主的童年,才夠豐富歡樂。

使用木工夾具及電鑽

使用木工夾具及電鑽

雖然才ㄧ年級,懿的操作成熟度算平穩不需仰賴我們太多的協助。如果對這樣的體驗有興趣都能參考看看。

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蛇造型筆筒的蛇是木工師父給的圖案,讓孩子自己畫在木頭上。

認識各式各樣的工具也是收穫之一。

認識各式各樣的工具也是收穫之一。

現場的孩子幾乎都是1~3年級的學童,從ㄧ開始認識各種木工工具,譬如木工夾具、木工線鉅鉅出曲線,到組裝成成品,再用榔頭釘釘子砂紙磨成品懿幾乎都自己來。過程中,木工師傅也會提醒不當使用木工工具的風險及危險。

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專心聽講解才能操作無礙,不受傷。

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木工師傅都會在旁解說及留意孩子的操作狀況。

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電鑽對於小一的懿比較重,一開始我們先扶著他的手操作,沒多久他說要自己來我們就放手~這是相信孩子的「放手」相信的同時也繼續觀察這過程是否需要再度協助。

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善用工具才是有智慧的小小職人。

鑽洞預留釘釘子的孔洞。

鑽洞預留釘釘子的孔洞。

木片該如何夾,練習夾好才能操作也是一種學習。

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木工師傅示範在先,再讓孩子操作。

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黏著固定時,專心致志才能避免歪掉。

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組合木片時需要木工膠黏著是為先固定,放上釘子孩子敲打榔頭時比較不會歪掉。

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自己操作釘釘子遠比大人說上百次「小心」,更清楚操作時的小心懿懿為何。

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空白的木片讓孩子隨意畫上直線或曲線,練習用木工線鉅操作看看。

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在開始使用現鉅鉅出蛇的圖案前,木工師傅給孩子一塊木畫直線曲線先練習。這練習也讓懿知道看來簡單的動作ㄧ點都不簡單,使用線鉅時,只要「偏離航道」就鉅歪了,更何況是鉅曲線。

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正式開始鉅蛇的圖案,只要有小差錯就不完美了,小心翼翼的懿各種姿勢都跑出來了。

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鉅蛇的圖案時,得不斷更換木工夾鉅夾的方向才能鉅好,這也是一種學習。

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木工師傅幫孩子的作品加上舌頭後更加生動,大家做出來的作品都非常棒。

修飾階段使用砂紙將邊角磨平。

修飾階段使用砂紙將邊角磨平。

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從幾片木頭變成一個筆筒是滿滿的成就感。

📚延伸閱讀【小布作木工】

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小布作木工為小布系列一套六本不同職人小故事組成,祐懿小時候點播無數次。這是體驗玩木工再次閱讀有新的感受,也發現此次作木工的相異處。

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「小布好厲害都不需要用白膠固定耶!」

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「挫刀很像指甲刀後端的設計,用意都是要磨平。」

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「這一頁是故意設計的,如果小布沒有釘歪就無法介少拔釘鉗。」

成為小一生看到的點跟學齡前又不一樣了!

🪚體驗地點~無障礙友善環境

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  • 兒童木工體驗課無木不作粉專
  • 地點:彰化縣大村鄉 Google Map 「阿亮木頭工坊」
  • 費用:450元/人 這價格我個人覺得很划算
  • 作品:蛇造型筆筒一件
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上課環境輪椅無障礙♿️,如果有任何行動不便家人同行,不用擔心無障礙。

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教室場地在偌大的空間裡,停車方便下車後進教室前沒有任何階梯,非常方便。

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🪚 鄰近的玩具批發「快速通關」

住址:523彰化縣埤頭鄉斗苑東路5號

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簡單來說是親子購物去處天堂-快速通關玩具店是以機場為設計主題的玩具工廠。

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我們大約不到10分鐘就逛完了。每個人的感受不同但都可以參考看看。

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賣場的裝潢設計為機場通關的模樣,實際結帳不在這裡。

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❤️這是身障手足與健康手足的生活記錄~

紀錄腦麻兒大兒子祐哥輪椅走遍的足跡,也記錄常兒二寶的喜好以及可以跟哥哥一起玩的場域。【無障礙需求】不僅是輪椅族的必要品,跟其連帶的所有家人都需要被考量進去,因為我們出門當然不可能將身障手足晾在一邊,也只有滿足坐輪椅的祐哥的無障礙環境才有辦法讓我們全家人及陪同的親朋好友一同進得去。紀錄的同時也期待軟硬體環境愈來愈友善,以人為本。

兩個非常喜愛聽故事的書蟲,無口語的子祐是書蟲。20210614

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腦麻兒大兒子祐哥於2023年9月26日凌晨去世,出生於2011年5月26凌晨的祂由我們決定插管急救,但這一次祂自己掌握想要的人生。

媽媽想透過子祐~我們疼愛的寶貝~告訴更多人 【友善共融從來就不是一種選項,它是必需品!】 唯有每一個人將它視為理所當然,願意認識進而理解,同理心才可能發酵於日常每個角落中。也希望透過持續記錄,讓更多同溫層家庭可以找到浮木,這也是我的子祐可以創造的最大價值、為社會所做的貢獻。

天使祐在地球上讓更多人學習有愛無礙20210704

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阿亮木頭工坊/鄉村/木工/傢俱

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懿口童聲~祐來了的沙龍
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「玩」是孩子的大事,若能透過寓教於樂的方式,讓孩子在遊戲中學習環保知識,環保議題融入日常便可以透過小小行動一起守護海洋,讓海洋生態不致於失衡。推廣海洋教育,你我也能成為海龜的守護者。「玩桌遊的時候把自己變成海龜,而不是人類。」原本為遊戲設計師的創作者,希望大家多認識一分,海洋生態就可能不會.....
「我是當地人,幾乎每天都來這裡健行,你們是第一個我看到推輪椅上來的!」在這個挑水古道,子祐享受了芬多精的同時遇到了一位婆婆。 看到孩子的爸正在努力將孩子推上好漢坡,跟我們反向在上坡路段的她忍不住一直對爸爸豎起大拇指!這是中部稀有推車輪椅可行的爬山步道!對於日日與輪子為舞的我們來說,彰化縣芬園....
『如果以爬樹的能力來評判一條魚,那麼在水裡游了一輩子的魚,難道是個大笨蛋?』倪艾莉不知道自己有閱讀障礙,直到遇見鄧老師,「希望」是鄧老師給的,「希望」成為她孤單世界裡的一道光!從一開始的狐疑,到漸漸也了解自己!鄧老師是她的伯樂,願意認識理解她的伯樂,也因為願意認識跟理解更能同理倪艾莉的與眾不同!
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
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