現在學期中
大部分的學生都應該已經實習機構待了過半的時間收集這幾年收實習學生，聽到的實習原因
以及從學生的角度來挑選機構的各種因素
🏰挑選實習機構的考量因素
🚅離家近、交通方便
有學生說是因為離家近、距離宿舍近，就是以方便做選擇。也有學生說跟實習機構從小在同一個生活圈裡，只有偶而會經過實習機構，卻從沒有了解過機構內的業務會是什麼，所以想趁實習這個機會來看看。
或是交通方便。有些學生搭公車、捷運的大眾交通工具，挑實習機構最好是在站牌下車的旁邊、或是捷運站旁，主打一個方便。
✔️找聽過的品牌
學生以前聽過的、常上新聞的，或是社群上討論度高大家觀感比較好的單位、同學之間也會討論到的公司、有跟學長朋友聊過的口耳相傳故事。
政府單位、國營企業，這種公家地方，既定的印象會讓學生覺得相對有安全感。
📝都想學習
有一種學生會說：「任何事都想學習、想了解」，這種學生的好處是『好餵養』，會願意吸收學習各種事情。不過反過來說，也可能是沒想法的學生。
❓沒想法、不知道要選什麼
有一種沒想法的學生，可能是比較「乖」的、或是「懂得人情世故」、「會做人」，會用：「任何事都想學習、想了解」來包裝自己的沒想法。
另一種學生就很誠實，第一天報到就坦承自己對本科系的內容沒興趣，未來也打算想要往其他領域飛奔去。有一位是想做設計、一位是選擇健身教練、一位是想念心理教育類、一位想念護理或法律。
雖然對自己本科的東西沒興趣，不過學生也乖、實習過程中，督導們跟學生們也都互相不為難，該交的作業、該達成的任務，學生如期完成。
學校如何幫學生排序、排定名額
因為每個單位都會有名額限制，當想要申請該單位的學生人數超過招收名額時，學校會有不同的做法：
成績排序
有一年的學生分享說：學校是用成績排序挑選機構，學生就分成兩派~成績好的那一派跟成績不好的那一派，誰獲勝我忘記了，不過來我們機構那位是成績好的。
不篩選、讓實習機構決定
隔一年老師也害怕學生吵起來，據說改用先填志願再猜拳抽籤。後來聽說學校也變聰明了，讓學生自己決定，學校只負責都把資料送出去，讓機構去挑選。
報名順序
依照繳交實習資料來決定優先順序，不積極的學生就後面排隊。
好的老師vs好的督導
我記得第一年接受的實習生，是學校老師幫忙來接洽的
老師是做相關領域的，學生就跟著來到這邊
見面討論的第一天，我以為老師充滿熱忱
一副「你也是第一次當督導？那我也一起督你好了。」的臉
結果也是放牛吃草，期末最後出現一次，中間也都讓學生自由發揮
實習機構前遇到的問題
有些學生沒有提前收集資訊，覺得時間還早，還不急著要開始了解尋找實習單位。大部分的學生對於實習資訊不清楚，一方面是外界資訊太少、學校沒有辦理相關的介紹，另一方面就是缺少傳承、學長姐的實習經驗沒有傳到學弟妹手上。還有一種可能是實習單位招募的訊息跟實際做事的內容有落差，無法獲得實習機構的充足資訊。還有可能是因為學生自己不曉得興趣目標在哪，最後就選個看起來好過、安全的單位。
學生如何收集資訊
我問學生們如何獲得實習單位的訊息或是在做什麼業務，上網是目前大家比較知道的方式但除了看官方網站好像也想不到其他方式去獲取資訊。打電話、寫EMAIL問承辦人？這個方法大多數的學生不會做。他們說：不敢。 這是最多人回答的理由。其次是：覺得太麻煩對方，擔心會留下壞印象。換個角度想，如果承辦人一次接到幾十通的詢問電話，可能也只會感受到怒火吧(汗)。
......或許學生也不清楚自己要的，所以也很難主動開口去提問。如果是在一個模糊的狀態，也很難要求學生要能主動。或者是~努力的方向不是機構所期待的
