在東華大學圖書館讀書，發現人變少很多，一、二樓的開放閱覽空間空蕩蕩，三、四樓的隔板個人座也任人選。
東華大學圖書館一樓閱覽空間 / 資料來源：我自己
停車棚裡黑壓壓一片 / 資料來源：我自己
還好，排球場一個場地有學生球隊練習，爆擊的拍球聲與清澈的喊叫聲，將我從電影院大螢幕裡拽出來。
學生打排球 / 資料來源：我自己
我看看自己，不是畫素樣。
花蓮的生活，能否在寒暑假留住大學生？甚至能否留住畢業生？是城市的人才人力與發展行銷的課題。
對大學生來說，花蓮不應只是過境的城市；對花蓮來說，大學生不應只是走過的客人。城市發展與學生人生，共生共好。
從壽豐鄉經由鯉魚潭駛往花蓮市的公車上，經過白鮑溪橋時，瞥見溪邊有人玩水，這裡是花蓮人的野溪，夏天的天然水樂園。
冬天不冷時，還是能玩水。
公車駛到鯉魚潭前兩站，一名老婦人轉頭用手指比了一個二，走道另一邊的年輕人點頭回應。
我也意會到，老婦人在為年輕人指路。他們同在壽豐火車站等公車，我後到。我想，年輕人曾在那時候問路，或老婦人曾在那時候搭話，不也是一種遊客與居民之間好的交流。
在壽豐市街等公車 / 資料來源：我自己
觀光與生活，應共生共好。
在鯉魚潭遊客中心附近走走看看，巧遇年長團客，他們一群一群的逛，可能是認識的團報或因報團而認識。
年長團客 / 資料來源：我自己
一人向其他人說：這裡我去年來過兩次。
鯉魚潭離大花蓮市不遠，若從壽豐火車站搭公車更只需十分鐘，這裡的自然風光應成為花蓮人週休二日都會想去的地方才是，就像陽明山之於台北人。
鯉魚潭 / 資料來源：我自己
觀光的根基，從生活築起。
公車駛回花蓮市，行經吉安鄉黃昏市場，車上一名阿嬤向女兒與孫子說：這個黃昏市場好大。
這裡從下午營業到傍晚，部分攤商到晚上，就像花蓮市重慶市場一樣，吉安鄉黃昏市場也是很具生活感的地方，傍晚時很多人採買晚餐的食材與熟食。
以前常買韭菜盒子，但我有十幾年沒去了吧？
也是在搭公車的時候，母女檔三人上車，女兒說：等下我想去花蓮商校附近的一家店吃牛肉炒麵，在地人都會去吃的，評論說很好吃，你們不吃沒關係，你們可以回飯店休息。
我很想知道是哪家？很好奇。
公車經過花蓮鐵道文化園區，女兒說：哇，這邊樹好漂亮，我想要拍。
其實，居民在城市的生活，就是遊客想體驗的觀光。
旅行，是一種短暫成為另一座城市的居民的Cosplay（角色扮演）。
你，想來扮演花蓮人嗎？花蓮，妳的生活故事如何呢？
