朗讀墓碑
閱讀時間約 1 分鐘
當思想囚進比較差價
牢籠也禁錮了查拉圖斯特拉
時間壓進股市、房產後
齊天大聖也投入五指山下
人類並非不懂鷹隼那樣翱翔
胡思亂想早被成績、年薪摘除翅膀
賺錢吃飯當然有廣大祖國市場
乳滑樂趣才好為文明大氅別上勛章
生命應該痛飲、暢飲、快飲、一尊還酹江月
成就只不過閒人路過時朗讀墓碑
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叔本華認為不孤獨就庸俗，似乎有道理。目前比較喜歡艾蜜莉‧狄金生那樣，有點與世隔絕，或許像陶淵明說的：「常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。」寫詩在我而言，有點像原始人結束了一天的生活，穴居時就著柴火，在牆上塗鴉白天那頭絕美的水鹿。也像是漫遊散步的方式、胡思亂想的方式。
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秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Faker昨天真的太扯了，中國主播王多多點評的話更是精妙，分享給各位
王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
在帶低年級閱讀寫作班時，課程進行的方式為「導讀、討論、活動、朗讀、寫作」。其中，「朗讀」是課程中我相當重視的一環。
朗讀的方式除了全班一起讀、小組輪讀、個人讀之外，我也常常使用接力的方式，有點類似標點符號遊戲的方法讓孩子讀完文章，當然，除了孩子讀之外，我也喜歡讀給他們聽，畢竟，求學期間，我很喜歡參加
昨天收到母親的語音訊息，以為是她的叮嚀，又擔心是不是發生了什麼事，於是趕緊線上教學結束後點開聽取。一聽語音，發現那並非母親的柔聲，而是蔡委員對大眾提醒對付新冠病毒的方法。
我沒有全部聽完，應該說聽了幾秒鐘就關掉，因為在我的認定中，蔡是委員，而非醫療專業人士，因此對她的言說我先打了折扣。
不久，政府的
台中市的語文競賽終於告一段落。
一如往年，講堂一直在各項口語表達競賽中，帶著許多孩子感受說話的魅力、經驗上台的臨場感。而每年講堂教師團隊，也都會親臨戰場，除了再次感受，更重要的是透過這個臨場的體驗，給予孩子們更正確的比賽觀念。
朗讀，是今年講堂孩子與老師最主要的參賽項目(當然還有即席演說)。我遇過許
語速
在訓練選手時，會發現大部分的人在一開始都將稿子念的太快。要試想著，如果台下聽眾在沒有稿子的情況下，能夠非常清楚你所表達的文句嗎？
況且當你的語速太快時，你也很難做出「輕重緩急、抑揚頓挫」的差異。
(你想想用卡提諾狂新聞的語速來念，是不是很難做出變化？)
所以我通常會建議選手放慢一點速
朗讀訓練老師們可以先收集一下朗讀稿 (點擊此處開啟)
(這裡有263篇的朗讀稿，適合國小、國中、社會組的選手參考)
(感謝小貓老師的不吝分享，稿件分享連結來自此處 )
如果校方有收集或是有國賽的DVD是最好的
但如果學校沒有那樣的經費，我們又剛好沒有其它教育界好朋友可以pass給你的時候
別忘記
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