剛踏入兼職教職時我待的學校很特殊,那個學區有孤兒院及仁愛之家,所以我的班級中會遇到少數背景特殊的孩子。
兼職教師的初期,我是一位補救教學老師,雖然是說身為老師,但其實我是以一位媽媽的心在對待,想要把陪伴孩子學習,因為顧名思義補救教學就是他們的程度比較跟不上多數的孩子,所以學校會把這些孩子召集起來,利用正課的以外時間,例如:早自習、午休或放學後,來幫助孩子們學習。
小瑞是一位小女孩,那年她三年級,她的姐姐在四年前是我進入補救教學第一個班級的學生,雖然也有一些小小的狀況,但是姐姐和小瑞比起來,算是比較沒問題,本來我以為小瑞的個性和姐姐一樣,只是需要被關心多關照、被重視,所以比較想引人注目,但是後來上了幾堂課之後,我發現小瑞的個性應該受到爸爸很大的影響。有一次她告訴我因為爸爸在她3_4歲的時候就被抓去關了,原因是因為媽媽偷了米,而爸爸為了幫媽媽脫罪,爸爸就承認說是他偷的,所以爸爸就被抓去關了。
但我知道小瑞家有三個姐妹都是在仁愛之家好幾年了,所以想必媽媽目前也是在獄中吧!在上課過程中,我感受到小瑞他是個聰明的孩子,但是只要不如她的意就會突然的脾氣暴躁,而且常跟同學衝突,除了對同學動手還會用非常不客氣的語氣和我說話,另外她會非常生氣呼吸急促的手握拳頭邪眼瞪著我看,在那個當下不管我說什麼她都是不會理我的。有的時候她為了力求表現會不顧一切衝上講台就是要表現自己是最優秀的那一個,但是我覺得應該要給每個孩子機會所以有的時候我並不會順著她。
就在某一次我印象深刻,她不管其他同學還在台上衝上台,我規勸她還是不願意下台,她就站在白板的旁邊握緊拳頭、非常生氣並且呼吸很大力,當然她斜著眼睛瞪著我。我問她你可不可以學習控制一下自己的情緒、並請她深呼吸一下,我告訴她為什麼我要讓每個人都有上台的機會,看起來她沒在聽。我只記得她當時回了我一句話「我要打爆那些欺負我的人」我問她沒有人欺負你為什麼你要這麼說呢?打人是不對的。
她說:我爸爸說每個人都是壞人,我爸都是被壞人害的,我有一天一定要幫爸爸報仇!打死這些人⋯
雖然我還是以老師的身分對她曉以大義說教一番,但當下我有點驚訝與難過,因為我並沒有辦法幫助她,要怎麼讓她知道這樣做是不對的,我知道她很愛爸爸才會把爸爸的話刻在心裡,但是她的爸爸不知道他給了心愛的女兒最不好的影響。
後來我沒有在那間學校繼續上補救教學了,經過了這幾年,我也不知道小瑞現在過得怎麼樣、是否還是當年那個會毆打別人想把人打死的小瑞。