很難想像電腦早已普及於各個家庭的今日,還會有人因為家中沒有電腦而跟不上老師的教學進度。網路普及的今日,許多課程都會配合線上教學,不管是試題,還是模擬作業,都需要電腦和網路搭配學習。疫情嚴重時期,學校停課,所有課程都改為線上,家中沒有電腦的孩子呆愣在家裡,學習中斷,進度與程度都落後一大截。
有一個中年女人,在外商公司上班,因為工作需要,所以多年前在台科大進修數位學習與教育研究所,也考上軟體應用丙級技術士證照。這名女人工作能力出色,但是聲色柔和、心地善良,三十左右就加入慈善團體舉辦的免費課輔班,擔任輔導老師,輔導弱勢家庭的孩子。
疫情開始,弱勢家庭的孩子沒有電腦學習,她關懷的一戶人家,隔代教養,家中三個孫子,分別就讀小一、小二、小三,停課期間,三個孩子輪流用阿嬤的手機遠距上課,但是上課時間重疊,一人上課,其他兩人就無法上,加上線上課程模式手機不支援,所以功課一直落後,阿嬤心急也無可奈何。這名善心的女人得知他們的困境,開始在網路募集二手電腦,短短一個星期就募集到數十台,不管是桌上型還是筆電,經工程師維修之後,一台一台送到弱勢家庭。
還有一個大學生,因為家境清寒,半工半讀付自己的生活費和學費,同時還要養媽媽和妹妹。疫情之後,不僅工作沒了,也因為停課,讓家中無電腦的他無法遠距上課,許多科目無法過關,讓他心急如焚。他的困境,這名女子也聽見了,親自送來一台桌上型電腦,讓他安心上課。這名大學生說,「像我們這種家庭,如果不是沒有辦法了,我也不敢跟姊姊求救。」女子聽見他的需求,趕緊送來電腦,解決孩子上課問題。
這名女子在輔導弱勢家庭孩子課業期間,認識一名小學五年級的女生,小女生的母親因病往生,父親不知去向,由外婆撿回收物賣錢養大她跟妹妹。女子整整輔導小女生十二年,從小五一路過關斬將考上護專,接著護專畢業從事護理工作,孫女的上進和堅強讓外婆喜悲交加,同時也喜不自勝。疫情開始,當初受助的小女孩成為一名護理人員在新冠病房照顧染感的病人,她說,如果當初沒有志工姊姊的關懷和輔導,自己不會是現在的自己,也沒有機會服務病人,回饋社會。
社會弱勢一直都存在,如果沒有特別用心無法發現、關懷和協助。有的人二三十歲還在懵懵懂懂、渾渾噩噩,尚未有機會體悟人生價值,有的人已經清楚自己的人生道路該怎麼走,福要怎麼造。如果沒有這些早慧的人,疫情期間,這些弱勢族群又該何去何從,又有誰來接住搖搖欲墜的他們。
造福是造心地的福緣,行善是行心地的清淨,行善積德是自利利他,自己有所體悟,他人有所獲益。
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#助人為樂
#福慧雙修