當然,是社會制度維持上需要知識份子,所以才會有老師和學生的誕生,自古以來都是如此。說實話,當學生的確是被逼的,但要不要學習的選擇權在於個人。而學校的教師也只能教導學生們能夠在日後的生活中,僅僅足以生存下去的基本知識及常識,而在道德培養方面的影響力有限。成績好的學生不一定個個出人頭地,不愛唸書的學生也未必個個流落街頭或毫無謀生能力;差別只在於先天的天賦及後天的努力會怎麼影響那個人,當然,還有自己對人生和生命的認知和觀念是否正確。教師只是某一個階段的領航員,學生要在往後的人生中航行,還是得靠自個兒努力。如果教師和學生間能好好相互配合,最起碼,學生還有個方向與目標可以前進。