華語教學路上
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華語老師/教中文的/在教室環遊世界超過3000+小時/喜歡放空其實是觀察/心理輔導文化差異移民移工性別議題最感興趣。最近開始玩Podcast，歡迎搜尋「在教室環遊世界的中文老師」聽聽~~
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剛開始教學的第一年，對於學生的來來去去，需要很多時間消化及適應
特別是我在補教業，總是會有不能預期學生離開的時候
可能決定要回國了、想換個城市居住、因為工作因素暫停學中文等等等的原因...
曾有老師在ig上問我：
「我是新手老師，每次上課都要想活動。
因為我覺得課堂上得很無聊，又要想很多活動，導致備課效率很不好。」
好的好的!我們先來釐清一下…「一定要帶活動嗎?」
不知道老師有沒有遇過一種學生，學習訴求就是「聊天」
或許有些老師會覺得：「太好了!都不用準備，聊天就可以賺錢。」
不過說實話，這樣的課是我覺得最痛苦、最難教的一種課。
「你今天好嗎?」 「周末做什麼?」，以前我很常用這樣類似small talk的上課開場
另外一個常用的方法是：「利用上一堂課所學的生詞去提問」
聰明的學生也想當然爾，知道老師在做有意義的提問，口說的練習。但和學生相處了好幾個月，大概也了解了他的生活，總覺得這個部分有點制式，少了點什麼...
因緣際會下，經歷了一些事情，開始對靈性、宗教感到好奇，認真地研究了一點星座。才發現星座裡面的學問知識很深，雖然沒有厲害到可以發展成專業，但我覺得不管是星座、血型或生肖也好。
如果可以先預測學生的個性、可能有的地雷，真的能夠大大地縮短彼此的磨合期，知己知彼是一件很棒的事。
有次我和一個業務聊天，剛好聊到我的工作
他說：「你怎麼教?用英文教他們?(十大必問華語老師的問題之一來了)」
我一貫的回答：「沒有阿!用中文教就可以啦!」
然後，他給我一個很好的例子...
「老師，我不想用課本上課，我想練習口說。」
不知道老師有沒有遇過一種學生，學習訴求就是「聊天」。或許有些老師會覺得：「太好了!都不用準備，聊天就可以賺錢。」不過說實話，這樣的課是我覺得最痛苦、最難教的一種課。
如果你決定當華語老師，我想這九個問題，應該會陸陸續續從你周遭親友口中聽到。
我曾經也對某些問題覺得很傻眼、甚至帶點情緒地想爭論個什麼。不過換個角度想，真的，有時候就只是「不在那個位子上，不懂那個位子的感覺」而已。這九個問題我也列出了自己的排行榜，前6題幾乎是必考題，歡迎你先模擬一下。
