讀書雜感

在討論學問的時候，若只顧批評他人「這裡沒講、那裡沒做。」其實是不太負責任的行為。

首先，研究也好，寫文章也好，不可能包山包海，而是必定存在「中軸」：核心探討的問題，或是專注描述的主題。這就意味著資訊需要經過剪裁，有詳有略。

不顧剪裁，全然平等呈現，那就會是一團沒有重點的大雜燴。好的情況是平淡無味，壞的情況是根本連看都看不懂。

再來也與之相關：我們要考慮每個文章、研究真正值得關注的地方是什麼。

每個人都有自己的時代限制。還沒發掘的檔案、還沒想到的新方法etc。譴責這些地方並不是很有意義。

重要的會是「他為整個知識領域貢獻了什麼？」並站在這些前面的貢獻上，思考自己還能做什麼。

這並不是說不可以指出不足之處。只是討論學問尋求的往往是相得益彰，互相補充，而不是我對你錯。

因而，只顧著寫前人、同行缺點的研究史討論往往不是好的文章。反而可能會讓讀者覺得，撰寫者缺乏鑑別前人貢獻的眼光，那他自己能有多少新意，也就讓人存疑。