引導之間 Between the Lines

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寫寫對教學的嚮往,希望可以帶來影響

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K.C Huang
攀岩教學與客戶至上及學習者中心的差異探討,以及如何成為推動產業發展而非消耗者的反思。 文章以攀岩教學為例,說明如何透過學習者中心的方式,提升學員的參與度和學習效果,避免只是單純的商業行為。
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