講師朋友們,該是重新檢視戰場以及自身價值與選擇的時候了

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前陣子自我對話,我問著自己

講師的戰場,只有To B 嗎?

好像,這個答案很清楚。
講師本來就是做企業內訓、顧問、組織培訓出身的,
To B 是市場最熟悉、也是長期投入後能獲得報酬的選擇。

這像是一種理所當然且已被反覆驗證過、於是不再問的事實。

於是,我的腦中開啟第二個問題。

如果真的要碰 To C,是不是一定要走線上課這一條路?

光想到這裡,我腦中就自動浮現一整套畫面:
平台、抽成、流量、曝光、行銷節奏,
以及一個我不太認識的自己。

但冷靜下來,我開始有點困惑。
我拒絕的,真的是To C嗎?
我不是早就在做一對一教練了嗎?

還是只是那個被我想像出來、而我也沒看過的自己?

最後,我問認識的講師,也問自己。

是不接學生場?還是不想接受那不對等的價值交換?

抗拒那被低估的專業、被壓縮的價格,
還有那沒說出口、卻存在著的期待「應該再多一點。」

如果今天,費用、結構、投入程度,
跟手上的案子完全匹配,還會那麼篤定地說不嗎?

我意識到,也許有些我以為是方向選擇的東西,
其實只是走久了、沒有再次重新檢視而已。

講師很擅長幫客戶拆問題、看結構、找盲點。
卻很少把同樣的耐心,用在自己身上。

所以我最近反覆問自己的,其實只有幾個問題:

1.我所堅持著的,是清楚的選擇,還是長期形成的模式所帶來的安全感?
2.我拒絕的,是某個市場?還是某種我沒想像過的角色?
3.如果今天什麼都不用證明,我還會做出一樣的決定嗎?

我愈來愈確定一件事:
若面對有限遊戲感到不安,代表仍有許多問題值得被好好梳理。

我只是把這些問題,先放在這裡。
如果你讀到這裡,有一瞬間覺得: 「這好像也是我最近在想的事。」
很開心有所貢獻,也代表,我不是一個人。

有些文章,不是用來給答案的。
是讓人,暫時停止自動回答的。

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