行政大小事
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菜鳥行政的冒險經歷
今天處理學生退冷氣卡的作業時，有個班級交回了兩張生活榮譽競賽的冷氣卡。雖然這類卡片不能退費，但我還是照流程幫他們統一繳回。結果學生導師事後竟然來質問我：「你怎麼幫我們交回去了？你都沒幫我注意，那兩張裡面還有很多錢，我本來想拿去送給學弟妹的！」
我當下只有一句話：「對啊～好可惜喔，但來不及了。」
今天處理學生退冷氣卡的作業時，有個班級交回了兩張生活榮譽競賽的冷氣卡。雖然這類卡片不能退費，但我還是照流程幫他們統一繳回。結果學生導師事後竟然來質問我：「你怎麼幫我們交回去了？你都沒幫我注意，那兩張裡面還有很多錢，我本來想拿去送給學弟妹的！」
我當下只有一句話：「對啊～好可惜喔，但來不及了。」
那一天，我鼓起勇氣，帶著一位值得信任的老師，一起去和主任提起我明年想轉調的事——
畢竟我也想結婚、想成家、想調整生活節奏。就只是，想過個「人類」一點的生活而已。
主任一聽，立刻打起太極：
「現在說還太早了啦～」
「你怎麼帶人一起來？這種事你自己講就好嘛～」
我心裡默默想：「抱歉
那一天，我鼓起勇氣，帶著一位值得信任的老師，一起去和主任提起我明年想轉調的事——
畢竟我也想結婚、想成家、想調整生活節奏。就只是，想過個「人類」一點的生活而已。
主任一聽，立刻打起太極：
「現在說還太早了啦～」
「你怎麼帶人一起來？這種事你自己講就好嘛～」
我心裡默默想：「抱歉
某天下課，一位學生走進辦公室，小小聲地問我：「老師～那個英文的句子我不太懂，可不可以問你一下？」
我看了一下手邊事情，沒什麼急件，就微笑點點頭：「好啊，來，哪一題？」
學生拿著課本問我幾個文法點，我一邊聽一邊解釋，心裡還想著：「哇～竟然有學生願意主動問英文，這種畫面很珍貴欸。」
結果學生一
某天下課，一位學生走進辦公室，小小聲地問我：「老師～那個英文的句子我不太懂，可不可以問你一下？」
我看了一下手邊事情，沒什麼急件，就微笑點點頭：「好啊，來，哪一題？」
學生拿著課本問我幾個文法點，我一邊聽一邊解釋，心裡還想著：「哇～竟然有學生願意主動問英文，這種畫面很珍貴欸。」
結果學生一
第二集：學校不能備課，因為主任覺得你太閒（但她自己可以）
某天中午，我難得沒有會議也沒有學生來吵，就坐在辦公桌前，打開電腦，正努力備課——因為這堂課等一下就要上了！
時間緊迫，我心裡只有一個念頭：「只要現在能備完，等等就不會教得心慌。」
這時候，主任走進來，看我正在備課，語氣平平地說：
第二集：學校不能備課，因為主任覺得你太閒（但她自己可以）
某天中午，我難得沒有會議也沒有學生來吵，就坐在辦公桌前，打開電腦，正努力備課——因為這堂課等一下就要上了！
時間緊迫，我心裡只有一個念頭：「只要現在能備完，等等就不會教得心慌。」
這時候，主任走進來，看我正在備課，語氣平平地說：
一位教學組長在工作中遇到的種種困境，包含補考安排、備課規定、簽呈風波、模擬考爭執等，都反映出主管的無理和不合理，讓教學組長感到無奈和挫折。
一位教學組長在工作中遇到的種種困境，包含補考安排、備課規定、簽呈風波、模擬考爭執等，都反映出主管的無理和不合理，讓教學組長感到無奈和挫折。
最近開始在幫每位老師配課，這時也出現的資深老師的各種奇怪的問題，包括
“你們教務處亂開課，為什麼沒要我想要的課”
"為什麼以前都有，現在沒有了，你們在亂搞"
“給我開xxxx課，不然我就去告你們”
但我想說是，我只是按照108 課綱中，課程計畫書上寫的課程開課的啊～～～ 😭😭
今天處理學生退冷氣卡的作業時，有個班級交回了兩張生活榮譽競賽的冷氣卡。雖然這類卡片不能退費，但我還是照流程幫他們統一繳回。結果學生導師事後竟然來質問我：「你怎麼幫我們交回去了？你都沒幫我注意，那兩張裡面還有很多錢，我本來想拿去送給學弟妹的！」
我當下只有一句話：「對啊～好可惜喔，但來不及了。」
今天處理學生退冷氣卡的作業時，有個班級交回了兩張生活榮譽競賽的冷氣卡。雖然這類卡片不能退費，但我還是照流程幫他們統一繳回。結果學生導師事後竟然來質問我：「你怎麼幫我們交回去了？你都沒幫我注意，那兩張裡面還有很多錢，我本來想拿去送給學弟妹的！」
我當下只有一句話：「對啊～好可惜喔，但來不及了。」
那一天，我鼓起勇氣，帶著一位值得信任的老師，一起去和主任提起我明年想轉調的事——
畢竟我也想結婚、想成家、想調整生活節奏。就只是，想過個「人類」一點的生活而已。
主任一聽，立刻打起太極：
「現在說還太早了啦～」
「你怎麼帶人一起來？這種事你自己講就好嘛～」
我心裡默默想：「抱歉
那一天，我鼓起勇氣，帶著一位值得信任的老師，一起去和主任提起我明年想轉調的事——
畢竟我也想結婚、想成家、想調整生活節奏。就只是，想過個「人類」一點的生活而已。
主任一聽，立刻打起太極：
「現在說還太早了啦～」
「你怎麼帶人一起來？這種事你自己講就好嘛～」
我心裡默默想：「抱歉
某天下課，一位學生走進辦公室，小小聲地問我：「老師～那個英文的句子我不太懂，可不可以問你一下？」
我看了一下手邊事情，沒什麼急件，就微笑點點頭：「好啊，來，哪一題？」
學生拿著課本問我幾個文法點，我一邊聽一邊解釋，心裡還想著：「哇～竟然有學生願意主動問英文，這種畫面很珍貴欸。」
結果學生一
某天下課，一位學生走進辦公室，小小聲地問我：「老師～那個英文的句子我不太懂，可不可以問你一下？」
我看了一下手邊事情，沒什麼急件，就微笑點點頭：「好啊，來，哪一題？」
學生拿著課本問我幾個文法點，我一邊聽一邊解釋，心裡還想著：「哇～竟然有學生願意主動問英文，這種畫面很珍貴欸。」
結果學生一
第二集：學校不能備課，因為主任覺得你太閒（但她自己可以）
某天中午，我難得沒有會議也沒有學生來吵，就坐在辦公桌前，打開電腦，正努力備課——因為這堂課等一下就要上了！
時間緊迫，我心裡只有一個念頭：「只要現在能備完，等等就不會教得心慌。」
這時候，主任走進來，看我正在備課，語氣平平地說：
第二集：學校不能備課，因為主任覺得你太閒（但她自己可以）
某天中午，我難得沒有會議也沒有學生來吵，就坐在辦公桌前，打開電腦，正努力備課——因為這堂課等一下就要上了！
時間緊迫，我心裡只有一個念頭：「只要現在能備完，等等就不會教得心慌。」
這時候，主任走進來，看我正在備課，語氣平平地說：
一位教學組長在工作中遇到的種種困境，包含補考安排、備課規定、簽呈風波、模擬考爭執等，都反映出主管的無理和不合理，讓教學組長感到無奈和挫折。
一位教學組長在工作中遇到的種種困境，包含補考安排、備課規定、簽呈風波、模擬考爭執等，都反映出主管的無理和不合理，讓教學組長感到無奈和挫折。
最近開始在幫每位老師配課，這時也出現的資深老師的各種奇怪的問題，包括
“你們教務處亂開課，為什麼沒要我想要的課”
"為什麼以前都有，現在沒有了，你們在亂搞"
“給我開xxxx課，不然我就去告你們”
但我想說是，我只是按照108 課綱中，課程計畫書上寫的課程開課的啊～～～ 😭😭