個人觀點∣思維型態
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個人觀點分享、生活哲學、內心感悟等
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作者透過閱讀道德經與旁聽中國思想史課程，體悟「太上，下知有之」的領導哲學。在畢業專題中實踐此理念，讓組員發揮所長，並期許未來持續精進。
探討「思維二分法」，並提供改善方法。作者以自身經驗和ChatGPT建議，說明如何避免非黑即白的極端思維，進而做出更理性客觀的判斷。文章建議從自覺意識、延伸可能性、參考多種觀點和具體分析等面向著手，理解事物的複雜性和發展脈絡。
作者國中時的補習班老師，其分享有關於地球、外星人的假設思考，啟發了作者開始進行換位思考的想像。
事物沒有絕對，一切都是相對比較而來。
一般大眾認為最重的處罰：死刑，剝奪生命權。
但是，即使被剝奪生命，還有一個項目是法律無法剝奪的。
即便是被處以死刑者都擁有的一種自由。個人認為，人之所以為人的意義就在此間。
探討個人與人類存在意義的省思文章。
作者從自身經驗出發，逐步釐清「我」與「我們」的問題，並結合兩者，在兼顧共好的前提下發展個人獨特性為目標。
