假面
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她是個騙子，說得都是白色謊言，小謊罷了，只是她說得情不自禁、信手捻來。
她也不知道哪來那麼多靈感，只要不想被瞭解的時候、不想被揭露的時候，那些字詞就串接起來、前仆後繼，像餅乾屑般從嘴角邊掉了出來。
週末做了什麼、家人、感情生活等等，在無法拒絕回答的情境裡，她會像泥鰍般滑溜地用一個謊為自己
誠實
要多誠實面對自己，才能得到救贖？
不夠誠實的生活，一天又是一天。
總在群居的時段裡，關上心裡的聲音。
嬉皮笑臉地對自己說：今天也要好脾氣唷！
過著沒有煙硝味的日子，直至面孔僵化，
獨處的時候太少，
少到遺忘自己不需要再堅強、再努力。
無法再判讀臉上的喜、怒、哀、樂。
入睡前在想著
《誰殺了她》是一部跨國製作劇集，集結臺灣、香港、新加坡三地實力派演員，故事圍繞一名高中生的命案，揭開家庭內部的陰暗面。劇情扣人心絃，值得關注。
如果把大庭葉藏的面具摘下來，他長什麼樣子？人前人後的兩張臉，各自代表什麼樣的心情？聽歷史系專家與美術選品店負責人透過手作面具，詮釋《人間失格》。
「導師」這個角色，真的是一種很特別的身份~~
❦ 可以(有權？)知道學生的祖宗八代、家庭成員、成長背景、個人身心理狀況，這麼多這麼多的私事。
❦ 像是學生在學校時的監護人(？！)，一樣對他有著高度期待及關懷。
❦ 雖不是學生的親生爸媽，但有時說話份量還比爸媽有力！
❦ 具有直接聯絡學生爸
專業👍
建立『心理安全感』是一個持續修正的過程，累積起來不斷向前邁進。就像迎風換舷一樣，你必須向右折，然後向左折，然後再向右折，永遠無法精準地朝著想要去的地方前進，也永遠無法掌握風向何時會改變。------艾美．艾德蒙森 (哈佛商學院 諾華領導力與管理學教授)
#導師的修煉 之 努力不讓拒學發生
小昕也讓我很敬佩🫡🫡🫡
心情莫名低落的時候，常常會從流行音樂裡面找出口。聽到有人唱出自己的處境和心聲時，多少有種，其實沒有那麼寂寞的、感受到自己並不孤單的陪伴感，很暖很暖。很感謝這些創作者，顯然是揭發了自己暗藏著的悲傷脆弱、自卑黑暗，才得以道出這麼精準的情緒痛點。
你以為我總是快樂／我也就這麼相信了
深度好文，發人深省👍
在40天的齋節前夕，在假面的保護之下，縱情享受當下。不僅僅是年輕人的派對，更是當地人從小就一家人參與的活動。
最近看了《假面》，關於這部片的討論幾乎離不開精神分析，也在評論中看到以心理學、哲學、電影、女性的觀點切入探討，而這次想以假面作為三我的分析主題。十分困難，但還是試試看吧。
小時候的童話故事都會寫：惡人有惡報，當善人被欺壓的忍著最後一口氣活著，為的就是等待亙古道理的"報應"降臨在惡人身上。
可是怎麼的，當惡人終受到惡報時，善人不能大口的呼吸，大肆的慶祝：喔! 上天終於懲罰了惡人!!
攝影：Pixabay
