安全依附關係
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在千葉縣市川市動植物園裡，Panchi並不只是「可愛的猴子」。牠的成長歷程、回歸猴群的過程，以及在社群媒體上意外爆紅的軌跡，構成了一則極具心理學意義的故事。
文章探討了童年期情緒忽視（CEN），即「物理性在場，心理性缺席」的父母狀態，如何在孩童心中留下難以磨滅的傷痕。作者透過自身經驗，分享了三項「自我重育」（Reparenting）的具體練習，引導讀者成為自己一直需要的「情感父母」，為受傷的內心重新擺設一張溫暖、充滿理解的餐桌，找回人生的滋味。
很多家長常常遇到寶寶不睡嬰兒床，或是抱著哄睡的寶寶一被放到嬰兒床就哭醒的狀況，疲倦不堪的家長在網路上四處找解法，常常看到有人回覆說：這是你的寶寶缺安全感！
以寶寶這種睡眠狀況和寶寶心中的安全依附關係連在一起，其實是對安全依附關係有很大的誤會！
依附關係裡的安全感，討論的是兩個人之間的關係，通常大
在寶寶接受睡眠調整前，身為一個經歷過大兒子嬰兒時期每天夜醒超過六次以上，只能接受奶睡主要照顧者，我當時真的非常討厭各種「這樣就會睡好」的建議，尤其聽到別人說：「小孩就是要早點睡啊！你家寶寶的睡覺時間太晚了啦！」時，心中有多少想要大聲尖叫的ＯＳ：『你以為我不想他早點睡嗎？！但他就是不睡啊！』
週四上午上新竹人本的線上家長課最後一節、自信與連結：在愛與歸屬感中培養孩子的內在力量，李慧貞老師一開始問大家三個題目：
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
2️⃣為什麼選愛與歸屬？
3️⃣愛與歸屬怎麼做到？
1️⃣到底要培養小孩什麼內在力量？
我自己的答案是：
◎ 相信自己是值得被愛
把【語言摯聊室】語言治療師文馨大力推薦的書：《我懂，你的獨舞世界》唸完了！非常喜歡！把我做的抄寫變成圖文版，跟大家分享兩位作者貝瑞·普瑞桑和湯姆·菲爾斯梅爾的金句。
每次看到關於神經多樣性、特殊兒的文章或是影片，都覺得這些很重要的人際互動技巧，不只是寫給特殊兒家長、老師、協助者的，更是應該給每一個
上週四傍晚我情緒炸鍋，但這次，即使是我真的爆炸的狀況：大叫拍牆壁的是我，我卻給自己的處理方式，一個大大的甲上！
嘮嘮叨叨的前情提要：
暑假真的很逼人，我在暑假前就知道我真的很不耐熱不耐曬，兩個孩子因為年紀差距所產生的睡眠需求的差距、認知能力差距、合適的遊戲場地差距，讓我一開始就打定主意要讓大兒子
孩子黏人代表依附關係建立良好，而非問題。本文以自身經驗出發，說明依附理論中四種類型依附關係及其對孩子人際關係發展的影響，並鼓勵父母接納孩子需求，給予安全感。
這個主題可能很多很多親職講師都分享過，各種方式都大同小異，我今天想說的是我自己最常使用的方式，和我暫且資訊量不足沒聽過其他人分享的方式：#把兒子當外人。
我常常在二子衝突時，任何一人跑來找我申訴時，首先代表被申訴方，對著申訴方道歉！
我：「不好意思耶！我兒子怎麼這樣對你！他竟然讓你感到這麼不舒服
