小安
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會考結束了。
補習班的喧囂如潮水般退去，只剩下空洞的回音。
那間曾進行「造神直播」的教室，三台攝影機的支架還立在那裡，像三座無人憑弔的墓碑。
李正雄坐在辦公室裡，面前攤著小安的會考成績單。數學欄位，是一片刺眼的空白。她交了白卷。
他的目光沒有在那片空白上停留太久，而是緩緩移向國文作文欄。
最終模擬考的早晨，空氣緊繃如拉滿的弓弦。
小安坐在鏡頭前，任由母親替她梳理頭髮。
她的順從帶著一種讓人心驚的死寂，像暴風雨前壓抑的海面。
李正雄在一旁最後叮囑：「記住解題步驟，心要靜。這是最後一關了。」她抬起眼，目光掃過父親，卻沒有停留，彷彿他只是空氣中的一個虛影。
考場的門在她身後關上，將
補習班的隔音教室裡，空氣像是凝固的膠。
李正雄站在白板前，上面寫滿了複雜的幾何輔助線，如同一座精心設計的牢籠。
陳校長推門而入，皮鞋踏在地板上的聲音格外清脆。
他沒看白板，目光直接落在角落裡的小安身上，像評估一件物品。
「正雄，我們需要一場『秀』。」
陳校長開門見山，語調平穩卻不容置疑。
城市的另一端，在沒有補習班粉塵的空氣裡，李曉安的文字正在呼吸。
校刊編輯社裡，日光燈管發出穩定的嗡鳴。
幾個學生圍著最新校稿，眼神發亮。「……這裡，『數字築成高牆，公式是牆上流動的刺網』，曉安，這個意象太震撼了！」一個戴著黑框眼鏡的男孩，激動地指著稿紙，「你把那種被學科壓迫的窒息感寫活了！」
空氣裡瀰漫著粉筆灰與汗水悶煮後的酸氣。
「看著這道題！」李正雄手中的雷射筆紅點，像狙擊槍的準心，死死鎖在投影幕的函數圖形上。
「X 軸是時間，Y 軸是效率。看見沒有？這條曲線告訴你，任何偏移最優解的行為，都是浪費生命！」
他是「巔峰數學」的鎮店之寶，李正雄。
學生私下叫他「李閻羅」。
台下
在那個1980年代，台東還是個到處都有大片農地的美麗地方，不過即使在這樣純樸的地方，學校還是很愛考試，老師總說讀書最重要，但小安覺得，最重要的是放學後的炸雞。
在三對三的職涯療癒室裡，我們經常碰到一些看似「非典型」的個案。這次故事的主角是一位外型亮眼、熱情活潑的女孩，以下稱她為小安。小安是文科背景，過去的工作經歷橫跨企業金融、澳洲農場打工度假，回國前還短暫接觸過室內設計。
小安的目標很明確：想在短時間內賺到足夠的錢，然後再次出國旅居。因此，小安鎖定高薪業
在我們的生活裡，是不是常常有一扇門，你總想推開，卻又總在門口徘徊？也許那扇門後面，是一個你想當很久的舞者，一個你夢想中的背包客，或者，一個在職場上敢於直言、活出真實自我的你。
我們對「被記得」上癮，即使記得我們的是騙子。
現實不是演練場，資源也不會輕易借給你試錯
那天的活動，是為了工作十年以上的職場人舉辦的「籌碼盤點」計畫。結果來了一位年資還不到十年的年輕朋友，我就稱他小安吧。小安的工作資歷還沒滿十年，卻主動報名。理由很簡單：「我知道我年資還不夠，但我很想參加，因為我想搞懂我手上的籌碼。」
在自我介紹的時候，小安
