懶得教這麼辦
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「小孩會不會因為使用3C產品，而接觸到不恰當的性知識或相關訊息？」「有時候會想，乾脆都不要讓他們接觸到算了。」聽到這樣的感嘆，我雖然能夠理解為人父母的擔憂與操煩，但還是立刻表達我的看法：「毋通（m̄-thang）啊！！」
接到駿逸新書的封面繪畫委託時，我正在截稿死線的死線的死線（無限循環）上。可是，是偶像盧駿逸欸！這可是台灣教養界的生理男性代表啊（黃姓醫師是網美不算）現在不接，萬一以後沒有第二本怎麼辦？所以，我接！
我想要透過這本書傳達給父母或照顧者們的，並不是我們多會教，反而是「像我們這麼誇張都沒什麼教，你們也許不用這麼焦慮。」像我們這樣，努力對抗教養焦慮，把教東教西的力氣省下來，用在惜惜小孩上，最後長出來的阿果，就是一個值得我們無條件去愛的人，而他也是那麼無條件地愛我們。也許你也可以試試。
我不打算跟讀者或焦慮的父母說「你教錯了，應該照我的方法教」，而是想要跟父母說：「別擔心，像我們這樣教得那麼少，小孩其實也長得還不錯」。假如我們可以放下更多焦慮，而不要把力氣花在太多「教小孩」的方向上，也許我們就可以有更多力氣拿來好好愛小孩、惜（sioh）小孩。
駿逸從一開始就把兒子盧果當成一個完整的「人」來對待，並且盡可能找到、趨近這個人的語言，摸索出一起相處、前進、成長的道路。這看似平凡、什麼也不做的「自學」，所花費的時間與心力，遠超過任何課程能夠給予的。
老實說，我認為臉書這種社群網站，正是促成教養焦慮的重大推手。我常常在臉書上看到朋友幫小孩慶生，媽媽親手做了華美無比的蛋糕、還用小燈泡串布置了餐桌看起來跟仙境一樣；或是幫小孩弄個副食品擺盤搞得像米其林三星……那我有讓小孩體驗多采多姿的童年嗎？終於在聖誕節前夕，這些達到了高潮。
駿逸說「懶得教」，意思其實是要努力不教；因為我們這些大人，已經都被教成無法懶了。作為一個大人，我正在經歷與學習的是──別急著教小孩什麼，我是不是真的能放下「要教給他們東西」的壓力，我是不是能夠真正相信小孩自己就擁有學的欲望與能力？我是不是能真正成為他們學習過程的陪伴者？
我發現教養書往往不能讓父母們更加穩定，反而讓他們更加焦慮，所以我建議大家把教養書都燒掉，包括我即將要出的那本。燒掉教養書之後，我建議大家讀一些其他領域的，有趣的書。如果你讀《照護的邏輯》，你也許會跟我一樣覺得，生小孩跟得糖尿病其實很像。
