親職考古題
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我們家對於小孩教養方針的終極大目標，是小孩國中之後就可以放生他。從自己吃飯、自己去廁所大小便、自己洗澡等等生活自理能力，到能夠自主學習，一路到自主賺大錢，要怎麼樣又讓孩子盡快長大、又不強迫孩子盡快長大，就是我們研究的重點。
「小孩會不會因為使用3C產品，而接觸到不恰當的性知識或相關訊息？」「有時候會想，乾脆都不要讓他們接觸到算了。」聽到這樣的感嘆，我雖然能夠理解為人父母的擔憂與操煩，但還是立刻表達我的看法：「毋通（m̄-thang）啊！！」
為了不被處罰，小偉跟阿牛回家向大人說的故事版本，大概會跟我在現場看到的版本，會很不一樣吧。每一次面對這樣的現場，都清楚見到「責罰」對「教育」的妨礙。
我：那哥哥說「妳不愛他」的時候，妳怎麼回答？媽：我當然說怎麼可能，我很愛他啊。我：嗯，後來？媽：後來弟弟就哭了，弟弟說其實我才不愛他。我：那妳怎麼說？媽：手心手臂都是肉啊，我兩個一樣愛啊！
最近我被問到一個問題：「小孩打電動看影片都不會自己停下來，要怎麼訓練小孩的自制力？」在更早之前，大約五六年前吧，那時我合作的家庭則比較會問：「小孩都不會自己去寫作業，寫一寫就跑去玩，都沒有自制力，要怎麼訓練他們的自制力？」自制力到底有什麼難的？
前幾天有人問我一個問題。他家小孩在吃東西的時候，一直執意要把東西往地上丟，講都講不聽。心情好的時候，還可以上傳FB展演一下好家長的風範，但筋疲力竭的時候，看著滿地油膩膩的食物，那心裡只有一個肚爛。
「你要『看懂』孩子的特質，不然會誤了小孩一生啊啊啊！」類似這樣的問題，相信大家都很熟悉，市面上也有不少人利用（甚至刻意製造）父母的擔憂，來販賣自己的「教養術」。所以，我想在這篇文章裡，提出一種跳出這些擔憂的建議。
無論是在有許多小孩的教育現場，或者家裡僅有一兩個小孩的教養現場，打人的孩子大概總是讓大人們特別擔憂操煩。在這篇文章裡，我要先試著說說常見的幾種看法與解決方式，最後再我的觀察與想法，並且提出在教育上我認為恰當的作法。
伴侶之間的理念不合是萬年考古題啊，雙親一說小孩就是該打，雙親二說小孩就是不能打；雙親二說小孩應該要在家自學，雙親一說小孩就是要去學校。假如像這樣「理念不合」到山崩地裂，究竟該怎麼辦呢？
「擅自為他人決定」在一個沒有極大權力差距的關係之中，是多麼容易被辨識、因而難以理直氣壯的事。可是一旦被包裝成「教養」，由於大人與小孩權力差距過大的關係，小孩即使提出抗議，也通常不被大人所理解或接納。
