教育部長
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回顧臺灣的教育改革歷程，從1987年的教育變革開始，一直到1994年的大遊行，再到之後不斷的改革措施，教改歷經多次挫折。現今的臺灣教育，仍面臨各式各樣的問題。 值得讓人重新思考的是，社會風氣是否需要跟著改變，保守的觀念是否限制了教育的發展。
順口溜也太順，不知道何時才能落實多元價值的體現與重視，感謝悉心整理脈絡。
我無聊寫看看，不要太認真，隨便看就好，歡迎交流，如果有錯誤的地方歡迎指正~
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「選教育部長要看學術聲望，還是他對教育體制和本質的理解度?」
你有想過我們國家的教育部長是什麼專業背景的嗎？你認為他們應該要具備教育相關背景嗎？為什麼？
我從來都沒有想過這件事，每次內閣改組的時候，我只在乎最後是委
下決心日更文章並且做到，對我而言不是一件容易的事。不就是日復一日的日常，但是，我為了做到日更，有更認真過我每一個平凡時刻，察覺每個微小日常還是有值得記憶跟書寫的地方。
我意外收到一本書，用牛皮紙包著的書，我最近沒有買書啊⋯⋯，從一堆公文中，迫不及待拆開看，想著大概是不是近期哪一家試圖要廣告我的出版
從近期的萬人要求教育部長辭職的聯署來看，馬智禮大概是馬來西亞新政府成立以來最受爭議的一位部長了。這事件的起點就發生在上週五（5月17日），當馬智禮出席檳城理科大學的對話會時，再次發表了支持維持大學預科固打制的言論。
高雄市長韓國瑜拋出自經區，這是啥咪碗糕？這是2014年早就提出來的政策，行政院早有方案，只是這方案要如何做，要怎麼做，對台灣的經濟才是最有幫助，換了政黨，就中斷了，沒再提出來，反而讓一個台大校長甄選案沸沸揚揚了一整年，不僅如此，經濟政策沒做好，還幹掉三個教育部長，這就是台灣政壇的奇蹟啊。經濟政策搞不