瘟疫

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「早安先生。」 安妮有力的聲音把我從過往亂糟糟的思緒中拉回,心情一下子變得清爽起來,我喜歡她的聲音。
這個問題真的很嚴重。最近聽到一位家長無奈地說,她的孩子整天沉迷於手遊,不僅不想去補習,甚至連學校都不願意上。聽到這樣的描述,我忍不住想把這本書推薦給她——《失控的焦慮世代》。這本書深入探討了智慧型手機如何影響當代青少年,並點出四大核心問題:社交剝奪、睡眠剝奪、注意力碎片化與上癮。這些問題不僅改變
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但都不是。 醫學跟其他大部份的學問都一樣,都只通過實踐來成就與體現。 只不過必須耗費更多時間、犯錯的空間也比較少而已,換個角度來看可以說是風險比做其他學問高些。
诗106:【向慈爱的神认罪求拯救】  【诗一百零六篇题注】     这是一首团体的求告诗,向神承认不断悖逆的罪,求神再次施恩拯救。本篇与前篇虽都为叙事诗,但讲的是以色列人背逆神的历史。学者相信作于被掳之后(27,47节),为回归后前期的作品。人类悖逆的典型——以色列。与105篇一样,回
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卡繆的「鼠疫」一書,花了近二個月才讀完,創下慢讀的紀錄。因爲嚴峻的疫情,與近一世紀前的書中情節,有如複製貼上,文字流暢簡單的文本,卻需要足夠的能量,咀嚼消化其意在言外或其中的意涵;再則臨時再延續帶孫,只能在吃緊的時間裡,抽空閱讀。 當卒讀掩卷時,內心的感受波濤洶湧,這是二年來身歷新冠病毒肆虐,
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閒人|Kuiza-avatar-img
2025/02/21
好引人省思的閱讀分享,尤其最後的收結:「面對人生的苦難唯一方式也只能誠實!」很有共鳴~謝謝自遊客。
诗91:【依恃耶和华者得脱诸难】 【诗九十一篇题注】(无)      这是一首朝圣诗,作者很可能是圣殿中供职的祭司或利未人,由诗班向朝圣的人歌唱,述说神是敬畏祂之人的倚靠,向来殿中敬拜的人见证神保护信赖祂的人。自3节开始至13节针对朝圣的个人发言,故用“你”字,倍感亲切。耶稣在旷野受试炼,魔鬼曾
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hot 熱的/辣的 →rot 腐爛/腐壞/腐敗 →brain rot 腦腐/大腦腐蝕
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《女巫》導演羅柏艾格斯 (Robert Eggers)最新力作!強烈風格美學必看大螢幕!
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2025/02/17
影痴說-avatar-img
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期待~
影痴說-avatar-img
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"秦媽媽,妳和秦叔叔怎麼在一起的?" "怎麼在一起的,嗯!!應該是因為他闖進來了...."赤霞的思緒進入了很久以前的個冬天 "小姑娘,我是個醫生,家鄉中發生大瘟疫,想來尋找解救的方法,無意中在這裏迷路了,沒有惡意,請妳把我放開吧!"秦懷南醒來時被綁在一很粗的樹幹上,灶上正燒著開水, 二個從來沒見