科學實驗
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你是否想過用一張紙巾來模擬花朵綻放的過程？
今天我們將介紹一個神奇且簡單的實驗——紙巾花開了。這個實驗不僅簡單易操作，還能讓孩子在家中體驗到「花朵」在水中綻放的過程，並從中學習吸水原理及紙的結構變化。
想讓孩子在家中體驗一場五彩繽紛的科學魔法嗎？
今天我們將介紹一個充滿趣味與色彩的科學實驗——牛奶彩虹，用簡單的材料就能在牛奶中創造出流動的彩虹，並學習到表面張力的科學原理！這是一個既簡單又充滿驚喜的實驗，家長和孩子都能一起享受。
孩子可以看到放大1000倍的微距世界，不須透過手機或平板，可以直接拍照及錄影，顯微相機就是孩子的觀察紀錄本，即時記錄孩子的所見所聞。 除此之外， 還可以加購觀察貼紙，也可用來製作標本或書籤。限時開團中！
這個好棒喔👀✨️放大之後完全是不同世界耶，窺探到某種神奇的自然之美。魔鬼粘好像科幻電影裡會出現的場景！
情緒詞 (尤其負面情緒詞) 究竟會不會增強我們的記憶？情緒中很重要的兩個因素：valence (情緒效價) 跟 arousal (情緒喚起) 哪一個更會提升我們的記憶。
作者精心策畫了 6 場實驗，以數據告訴我們答案。
之前已經跟大家分享過動態活動，而靜態活動必須同時與動態活動交替進行，以促進孩子全面性的發展。而我們從幼兒園停課的第一天就開始規劃的每天作息表，靜態活動都是緊接著動態活動，大家一起來看看，疫情期間我們玩了哪些靜態活動呢？
這個週末空氣品質很差，我們不出遊宅在家裡玩實驗。看到隔壁班同學做了Walking water的實驗，好像很有趣，我們決定也實地動手觀察一下。
材料的準備很容易，瓶子、水、紙巾、顏料…兒子全部都可以自己來。但是，四個水瓶三個空瓶需要幾張紙巾連接呢? 讓兒子自己數數看……
身為一位教育工作者，我們何其有幸，能運用自己身份所擁有的獨特性，自由決定用什麼樣的媒材來傳達自己的教學理念，實在很感謝。
但是，信任就是責任的開始，教學並不是演劇，每一步的訊息都深深的對受眾產生了或多或少的影響力，充填趣味性的引起動機之外，更重要的是我們想在這堂課說什麼？為什麼說？怎麼說？
