筆
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今天我的主人又開始寫了。我問她這個故事該結束了吧？……
剛開始我只是一隻躺在儲藏室某角落的筆，我的主人不知想到什麼，他說：「既然有筆就拿出來寫。」我因此重見天日。寫什麼呢？
紙と筆と墨があれば：如果有紙和筆和墨的話。
と：和，助詞。表示並列。條件形：用 え 段替換 い 段，去掉 ます，再加 ば
四大系列──書法──最終回
文房四寶，是漢字傳統的文書工具，即筆、墨、紙、硯。源於中國，再傳播至日本列島、朝鮮半島、琉球群島、臺澎金馬和越南等地。
或者沒有談投入更強的因為的文字創作來說是所有裡面的所有創作的最單純的一種只需要一支筆或是一個鍵盤或是一個人講一段話就能上香你所要 表達的那種其實也就是一篇文章這個這件事全世界每個人每天隨時隨地都在做創作表達自己的意思則是由的表達是作為溝通的用途的一句話兩句話就帶過去的 但又的時候則是一個比較複雜的思
不斷的寫，不斷的創作，這就是他應對生活的方式
前言
最近加入了一個台灣知名FB社團
全台換物換務斷捨離·ᴥ·歡樂提熊LDS
這是一個以物換物的社團
在物資豐饒的台灣
物盡其用很重要
生活要斷捨離也很重要
全台換物換務斷捨離·ᴥ·歡樂提熊lds
知物、惜物
在15年前，公司頒發了久任獎，送給我一支萬寶龍的筆。
上回寫了一篇 " 山的必要、樹的必要、小溪的必要。"。在網路上有不少人閲讀, 並入選方格子旅遊美食類 “即時精選”。最近剛剛好在拜讀 "子彈思考整理術" 一書, 對書中所寫的内容、概念颇有所感。心想, 不如來寫一篇姊妹篇, 就叫做 “紙的必要、筆的必要、書寫的必要“ 好了!
西元2017年的台灣，學生流行用有特殊軟墊的果凍筆，握起來寫字很舒服、外觀好看，但因一支價錢要新台幣大約兩百元，比大部分的筆還貴，就有教師得知後，怕學生以此當炫耀工具，不准學生使用，不然就沒收。
雖這位教師希望保護經濟弱勢學生自尊，以實際行動確保平等，但整件事如適當引導，卻是很好的跨學科教育機會：
