翰林
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我總是記得自己在準備各種重大的考試中，偶爾會在圖書館中抽出一本看似與考試不相關的「課外讀物」。只要那本課外讀物是好看的，它就像一支手電筒，為我在黑暗的世界打亮一道光。
〈草莓與灰燼〉，也許就是高三生生活的那道光。
學生的思考好有深度~👍
謝謝分享
在追逐蕭峰的英雄之路之前，老師先問了兩個問題：
問題一、你覺得什麼是英雄？
問題二、在復仇者聯盟終局之戰的結局，為什麼發動無限手套的是鋼鐵人，而不能是美國隊長？
非常深刻、精采的解析，原來鋼鐵人和蕭峰有此關聯，令我大開眼界。謝謝老師的分享！
我們耗了半個下午，終於在五年級下學期(第十冊)課本某一頁，找到一張與「同性戀」有關的小插圖！礙於公司規定及職場倫理，當時我無法用手機把它拍下，現在只能依靠別人拍的圖，在此用簡短的文字敘述，那個小插圖跟課文是這樣的……
台灣這種教育真的很奇怪呢，不管是支持還是反對所謂的「性平」教育，基本上都有政治意識型態在操作。
明明科學研究在這方面幾乎屬於徹底無知，卻把它拿來當作常識來教書？
我看多了網路和越界小說，想到現在孩子隨隨便便都可以上網，還有免費VPN可以載……也只能呵呵，祝教育業好運了。