<div class="draft-block draft--p left">祝我業績長紅</div>

<div class="draft-block draft--p left">上次提到<a href="https://vocus.cc/post/65f1caacfd89780001391d72" target="_blank" class="draft--a">「寫信給我」的注意事項</a>，村長提到手寫信，然後真的有收到一張手寫的紙條啦！</div>
<div class="draft-block draft--p left">突然很想念以前會在噗浪上面點字～想說哪天要來跟大家玩玩～</div>
<div class="draft-block draft--p left">今天就是那個哪天啦！</div>
<div class="draft-block draft--p left">規則：</div>
<div class="draft-block draft--p left">- 你手寫一句給香水百合的話（照片）</div>
<div class="draft-block draft--p left">- 留言一句你想要香水百合寫的字（打字）</div>
<div class="draft-block draft--p left">- 我手寫回你（照片）</div>
<div class="draft-block draft--p left">(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎) 收10個，看看有沒有人想玩</div>
<div class="draft-block draft--p left">Bonus: 能認出來這張紙條出現在哪個故事裡嗎？</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:4032px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/7e41a540-e978-4154-ba73-c67b3740d009.jpg" data-width="4032" data-height="3024" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>

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11月4日，是韓國的「點字節」。

這裡的點字，即指盲人點字，在韓國又被稱作「訓盲正音(훈맹정음)」。

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麵滴Mindy的沙龍

[韓國節日]11月4日韓國點字節

世界通用的六點式點字法由法國人路易·布萊爾（Louis Braille）於15歲時發明，點字又稱盲文，是盲人學習閱讀和融入社會的重要工具。在啟蒙運動推動視障者權益後，點字法逐漸普及，如今廣泛應用於全球各國。了解這項發明如何改變了視障者的世界，並學習解讀日常生活中的點字符號。

職場產業

<div class="draft-block draft--p left">電梯就在生活的周遭，今天終於知道數字的點字的規則。似乎比文字更合乎邏輯。</div>
<div class="draft-block draft--p left">可惜布萊爾不知道他的發明，影響了世界。世界總是發生那麼多遺憾......</div>

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生活周遭的歷史大小事

人類的生活裡，都在不斷創造歷史，那些我們聽過的品牌，有印象的歷史事件，他的起源故事究竟是甚麼？這些內容，都在Podcast頻道《週報時光機》裡，講給大家聽，同時也將濃縮成摘要，透過文字，一起分享生活中的歷史大小事！

週報時光機的沙龍

世界通用的點字法：15歲少年路易布萊爾的發明故事與電梯點字符號解讀

今天是1月4日「世界點字日」。這個節日的由來，是為了慶祝點字發明者布萊爾的生日，他發明的點字，解開千年來視障者難以閱讀的枷鎖。你一定看過點字，甚至觸摸過點字，但是你知道點字的由來嗎？你知道市面上出版的點字迷宮書嗎？這篇文章我們一起來探索！

閱讀書評

健康與情感

學習

近日閱讀

可能讀起來有點奇怪，但絕對少不了對書、音樂、電影滿滿的愛。

誰說編輯不讀書 | reading & ______

世界點字日！關於視障議題的閱讀推薦

你有沒有想過這樣的情況：有天當你醒來，睜開雙眼卻發現眼前一片黑暗，生命進入永久的停電狀態，往後該怎麼生活？下一步該做什麼？再進一步地問：看不見時，該如何閱讀？看不見的人，又是怎麼閱讀的呢？閱讀，只能透過眼睛嗎？

創作

主題閱讀

閱讀排組06：閱讀只能靠眼睛嗎？認識點字書、雙視圖書與視障主題書推薦

<p>陪著小孩做完這個「教案」，我想著一個問題──教案的目的到底是什麼呢？如果教案的目的是設計出一套活動方法，希望小孩照著做之後能夠做出成品，那麼我這個教案是不合格的；可是，如果將教案視為帶小孩進行某種體驗的方法，那麼這個教案或許可以說是成功的。</p>


教育學習

藝文

「不想寫可以不要寫」的寫作課

我想知道當我跟小孩說「不想寫可以不要寫」，對他們到底會產生什麼影響？小孩會不會真的就都不寫了；還是，因為寫作這件事的權力回到自己手中，小孩反而因此可能愛上寫作？
