幼兒教育
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手作成品如果能協助老師教學，又能讓自己的孩子『樂在學習』，那麼手作樂，必然樂無窮。親師生本就是教育的合夥人；家庭、學校與社會也是教育共同體。家長能盡全力配合老師教學，勢必更能促成教育目標的達成。
好可愛啊 這個要是配上搖手舞 應該非常動感
作為一名擁有14年經驗的幼兒園主任，我深知在育兒過程中，如何運用「不否定」的藝術，讓孩子在愛與尊重中成長，是每位家長和老師都需要掌握的心法。今天，我想分享一些實用的方法，幫助大家在親子互動中更加順暢！
一、覺察自己是否在無意識下否定他人
先想看看自己有沒有以下的反應：
以為基於事
讓學生親自體驗植物生長的過程，同時了解農夫的辛苦，進而珍惜一粥一飯來之不易的道理，這也便是食農教育的基礎端！
少子化的影響也使得幼兒教育更受重視。
但是，為什麼會少子化？人口急遽老化可不是好事啊！
希望政府拿出好的政策來。
本文探討如何透過有趣的冰淇淋遊戲來提升孩子學習鍵盤樂器的樂趣與效果。傳統的手指練習常常讓孩子感到乏味，透過將遊戲規則結合孩子喜愛的甜食，增加了學習的趣味性。文章提供了初階及進階的遊戲規則，讓孩子在遊戲中拓展手指靈活性及音樂技巧，最終提升他們對音樂學習的興趣與熱情。
本文探討了幼兒自畫像對於孩子心理和認知發展的重要性，尤其是在3-5歲階段。透過自畫像，孩子們不僅能夠認識和表達自我，還能提升情感表達能力和創造力，同時增強自信心與認知發展。我們分享了教育工作者和媽媽的經歷，鼓勵父母支持孩子的藝術創作，以便更深入地理解他們的內心世界和需求。
在0~8 歲的早期教育階段，保護學習熱忱和動機更為重要。陪伴孩子學習英文時，父母及老師應以真誠互動和幫助理解為主。英文輸入方式包括共讀繪本／有聲書、唱兒歌、看卡通、日常對話等。
感謝分享～覺得看卡通跟有聲書、兒歌這幾個方法都很實用！生活中不自覺地學習🤓
新製作了一份40張的幼兒聊天圖卡商品(電子檔)，有注音和精美圖片
裡面都是一些平日與小孩聊天的句子，可以供平日與孩子聊天卻詞窮的家長參考！
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Week 1 in Chiangmai: Homeschooling a K2 kid in Chinese and learning oracle-bone writing 甲骨文 along the way!
A friend has asked me to write about home
學生說他很愛錢，我驚訝地問為什麼？細究原因，才發現原來是想存錢，長大以後才能照顧爸爸媽媽。孩子的表達能力不像大人那麼好，不一定能完整表達心中的想法，但只要你願意多問為什麼，就會發現很多時候他們的出發點是愛和善意。
某日下午接近放學的時間，我和幾個小班孩子坐在戶外的輪胎遊具上閒聊。小東突然自問自答說：「蝸牛的好朋友是誰？是泥土！」
接著，我們開始玩起了關於「好朋友」的趣味問答。
謝謝心晴帶來這麼一篇開心的文章。我雖不懂幼教，但交朋友的道理應該也是一樣吧。真心分享喜怒哀樂，並接納彼此真實的模樣。