思想
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2024年由信誼出版社出版，洪蘭教授著作的書籍。信誼基金會邀請洪蘭教授將在大學開的「大腦與生活」通識課程之內容轉成文字書，跟更多讀者分享。內容多元，文字流暢口語，聽過洪蘭教授演講的人對書中的語氣可能會覺得很眼熟，彷彿就是教授本人在講話的逐字稿一樣。是一本通順好讀的大腦科普書籍。
诗63：【寻求神者必得饱足】
【诗六十三篇题注】「大卫在犹大旷野的时候，作了这诗。」
大卫离开耶路撒冷的圣所，“在犹大旷野”的时候与神相交，因为神是他生存的渴望(1-4节)、灵魂的欢乐(5-8节)和生命的保障(9-11节)。 这是一首个人的求告诗。题注说明为大卫在犹大的旷野中所作
彌陀悲救圖.3-鉤召(象山慶24.12.27)
日本.平安期《玄證本阿彌陀佛鉤召圖》：西方三聖為救度「剛強難調」眾生,往生極樂,廣設方便,軟硬皆施。圖中人坐在阿彌陀佛所賜的蓮花上,脖子被繩索緊套,阿彌陀佛雙手強拽(悲願無量)；剛強凡夫雙腳蹬地,(不知好歹)頑固掙扎。觀世音菩薩在其後用蓮花撬推,助其
[攝生三願]的判釋(象山慶25.1.24) https://blog.udn.com/6ccc7d15/181711514
問: 48願第18~20三願是核心願,對象十方眾生.18至心信樂→偏信,19至心發願→偏願,20至心迴向→偏行.每一願皆應具足信願行,十方眾生具足三資糧皆得往生
謝謝您的分享❤️
我們每個人會依據生長經歷的不同，而會誕生出一個屬於自己的一套「核心信念」，它在某一方面，也會擔任我們的老師、或教練的角色。
它會在我們失落時給我們方向，也會在我們快要放棄時給我們打氣著，但是，一不小心的話，它就會轉變成壓垮你情緒的一個主要壓力來源。
為什麼明明平常和藹可親的它，會突然間變得嚴厲、
在人生的漫長旅途中，總有一些人因為愛而承擔起特殊的角色——兒少照顧者。他們可能是初為人父母的年輕人，也可能是年邁卻依然心系孫輩的祖父母，亦或是出於親情與責任，毅然決然地承擔起這份重任的親友。這個角色，無疑是一個充滿愛與責任的偉大角色，它讓人們在付出中感受到生命的厚重與溫暖。
斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig）的《昨日的世界 The World of Yesterday》不僅是對個人生命的回顧，也是一場對人類命運與文明興衰的深刻反思。
人類是否存在靈魂？
AI，依靠硬件算力，支撐智能。
人，依靠大腦算力，支撐智能。
AI，需要語料訓練，語料質量越高，智力越高。
人，需要讀書學習，書籍質量越高，人越聰明。
