棉花糖
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童話島的中部有一座山，從山腳下一直到山頂，有一條石子路，路上坑坑窪窪，長滿青苔，踩上去滑得要命，卻總有人要走這條滑滑的路，只因為聽說走到最上頭就能看見白綿綿的雲海，雲海裡有龍、有魚，有亂七八糟的臉，還有大到像桌布一樣的棉花糖。可是那天，一個人都沒有，只有八百隻螞蟻排著長長的隊伍，從路的這一頭蜿蜒到另
當人生苦得像苦瓜，就灑點糖粉，加點萌萌的笑容去面對。大人的世界太吵，就讓小小快樂戴上耳罩走進來。
難過的時候，把心情包起來，用毛絨絨的希望抱緊。生活會皺眉，但我們可以裝成一顆軟Q的麻糬繼續滾。
就算摔倒，也要像布丁一樣彈起來。現實太硬？那就當顆棉花糖吧，以柔克剛甜甜地擁抱一切。
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困在失敗裡的交易者很像困在牢籠裡的人，短暫的自由便是永恆，只要用槓桿、賭博換來短暫的爆利，就能暫時欺騙自己「最近交易好像做得還不錯」。
一天沒進場，就焦慮或是一週沒下單，就懷疑人生。
"以為自己在掌控市場，其實只是害怕不動就像失業。"
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幾個棉花糖的塑膠袋包裝光影 (側視局部) / 2012
《隱性潛能》是亞當·格蘭特所著，探討如何辨識與培養個人的潛力。文章強調天賦與成長潛能之間的平衡，並提出三個重要概念：追求不適感、刻意玩樂及鷹架系統。追求不適感鼓勵人們勇於面對挑戰，刻意玩樂則倡導在興趣中學習，而鷹架系統則強調相互支持的重要性。即使面對障礙，成長與發展的過程依然值得追求。
4/5隱性潛能
某天在早會活動結束時，孩子們決定要去日光草原遊戲，
並發展出有趣的活動內容。
博鈞：老師～我在做棉花糖。
俐喬、鴻斌：我也要做棉花糖。
品妤、芓甯：你們在做什麼啊？我可以一起玩嗎？
幼兒：我們在做棉花糖。
博鈞、畇諠：我們把棉花糖拿去烤一烤，會很好吃喔！
晉睿：我也
當阿傑三人組正在對學妹小不點上下其手，+魚是跪在我面前乖巧舔著肉棒先生，我則是打量這個小學妹，雖然外表肉肉的，但是整體很和諧，臉蛋有點精緻，素顏有點像是抖音上跳機械舞走紅的博主，奶子形狀則像是巨大的木瓜，當我跟大鼻子閒聊才知道尺寸應該也有36E，算是屬於大奶領域了，乳暈範圍還蠻大，是美麗的粉紅色。身
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