資訊判讀

經過這些年的淬鍊，對於資訊或是要求的判讀能力我覺得可以粗略地分成三個等級 1. 看懂要求的內容 2.看懂提出要求的人 3.看懂閱讀這個要求的人。

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對於論證過程，我們之前已經講了一些技巧，跟常見於混淆用的敘事方法，這篇要來提一下，怎樣判斷資料來源的可信度，可以有助於提高推論的品質。

這篇將舉出網路文章中（包含筆者在內），常見的推論相關問題。包括訴諸權威、偏見、資格論、過量術語或刻意干擾閱讀，濫用巧合、數字等方式引導讀者等等。

絕大多數人都會誤會，以為批判性思考整套學起來，就可以有自主判斷力不受他人影響。其實多數情況下，論證的評估跟分析，就可能有非常多的問題，甚至可以看出評斷者的背景。