馬提斯

從談領導到談做官，從一個少尉到一個國防部長，特別有感觸的原因，不外乎是其中刻畫了許多當軍官的點滴，寫實的為我們下了充滿狠勁的註解。 內文共分成三個章節，而三個章節更帶出了，身為領導階層在不同的時期所必須調整的作為，分別是直接式領導、行政式領導及戰略式領導。

我們為這些人的犧牲尋找理由，並在背負著痛苦活下去的同時，了解他們並不是平白無故死去。官兵清楚我相信他們，而且無論在倫理或效率上，都沒有放棄執行自己的任務。只要有這些人相伴，再赴湯蹈火我都樂意。

馬提斯已經是接管兩萬多人的指揮官，他的領導方式從「直接式領導」轉化為「行政式領導」，善用他的組織與分工，並授權給下級幕僚專心準備這場海外部署與應對化學武器的攻擊準備，同時馬提斯仍不忘與部隊時常保持接觸，確保所有人知道本次作戰的核心思想與計劃

馬提斯的作法是，挑選俱備戰術術養、保持機智並擁有主動性與同理心的軍官作為「觀察軍官」， 這些觀察軍官，清楚明白他（指揮官）企圖，並且可以於現場過濾雜訊，以簡要的敘述回饋必要的資訊給他，以在協助掌握狀況之餘，也讓他的企圖能順利傳達。

傳統的管理觀念是「指揮與管制」，而馬提斯過往在艦艇上的經驗告訴他，這樣只會扼殺了部屬的主動性，被動地等待上級的命令。 馬提斯強調著「指揮與回饋」： 你不是管控制下級指揮官的每一步行動，而是在明確敘述完指揮官企圖後，便交由他們去主動發揮。 你根據這些回饋來解決問題。

本職學能、關懷與信念合而為一之後，就會形成基本要件：塑造出部下的戰鬥精神。領導力的意義是在於如何觸及部屬的內心，在面對那些無法以言語形容的嚴峻挑戰時，培養他們的忠誠與使命感。

馬提斯，《學會領導》 #結論： 然而就算是我們公認的軍事實力最強的美軍，在中東戰場上，也會受限於政治、媒體輿論的控制，一場戰爭，思考的層面既多且廣，如何完成，也誠如馬提斯說的，汲取前人的歷史經驗和教訓，成為自己養份，不重蹈覆轍。