嗑書系列20-7《學會領導》第七章:「本師處在巔峰狀態」

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第二部,第七章:「本師處在巔峰狀態」

#簡述:

這個篇章的進程約是往巴格達推進,並且成功擊退伊拉克軍, 從而協助當地建立基本物資設施重建與恢復選舉制度,並且在上級的命令下,轉交由陸軍負責:在過程中,因為不適任,無法跟上作戰節奏,馬提斯果斷地解除第一戰鬥群指揮官的職務
本章節也提到了在這次作戰行動中犧牲的官兵,有已經申請伍的士官長,為了將作戰經驗帶給新進人員,選擇延後自己退伍的時間、有明明領到大學獎學金卻選擇加入海陸的青少年,犧牲的每個生命都極其珍貴,能跟這些海陸的同袍們一起奮戰,是馬提斯最自豪和引以為傲的事情。

#重點摘述:

1、解除第一指揮戰鬥群指揮官

馬提斯提到,當作戰開始後,每場攻擊行動就像市場馬拉松,當一連八到十個小時都處在高壓且無法休息的狀況下,心理、生理所帶來的疲勞因素,會漸漸瓦解每個官兵的判斷能力。
「解除不適任的指揮官」,看起來是天經地義的一件事情,但當這名指揮官是一名領導五千多名官兵的第一戰鬥群指揮官,那就不是件小事,究竟是因為疲勞所帶來的判斷失誤,還是因為戰略溝通失誤,都是要審慎評估處理的。
一旦處理失當,輕則毀掉這名前途似錦的指揮官軍旅生涯及家庭;重則影響作戰行動造成更多可避免之傷亡。
而馬提斯最終決定果斷地解除是因為當他請其回答為何未依原定計劃前進時,該名指揮官是這樣回答,他表示,發自內心不願意因看似魯莽的快速推進而失去任何官兵。
馬提斯知道:假使我不以解除某人指揮權的方式來展現某些事情的必要性,那怠忽職守的人就是我本人了。其實這就是領導的本質,只有在狀況發生時,人們才會真正地了解自己。

2、在戰場見證到的無私價值

麥克菲利普斯中尉、史密斯二等士官長、梅德林下士和艾弗雷斯上等兵的犧牲,證明了死亡才不會在意你的年齡或階級。只要身在前線,肩並著肩的我們就是一體,我們彼此點頭或微笑著。身為指揮的將領,你集中心力想要超敵勝敵,但事實上你卻不可能贏過機運。
無論你多勤學、善於規劃或進攻,你手下還是會有年輕的勇士戰死,即使你竭盡全力想降低傷亡人數,卻永遠不可能將其維持在零。
奧理略曾說過:「年輕的逝者並不會懷念未竟的人生,只有活下來的人,才會承受回憶那些日子時的痛楚。
我們為這些人的犧牲尋找理由,並在背負著痛苦活下去的同時,了解他們並不是平白無故死去。官兵清楚我相信他們,而且無論在倫理或效率上,都沒有放棄執行自己的任務。只要有這些人相伴,再赴湯蹈火我都樂意。
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馬提斯已經是接管兩萬多人的指揮官,他的領導方式從「直接式領導」轉化為「行政式領導」,善用他的組織與分工,並授權給下級幕僚專心準備這場海外部署與應對化學武器的攻擊準備,同時馬提斯仍不忘與部隊時常保持接觸,確保所有人知道本次作戰的核心思想與計劃
「每個人都會在一生當中,經歷一個特別時刻,就如同突然被人拍了肩膀,然後有個獨特的機會降臨讓他們可以發揮才能去完成一件很特別的事。如果他們在這個能夠大顯身手的時刻,卻沒有事先做好準備,或根本達不到要求,那可真是一件莫大的悲劇。」
馬提斯說道: 『任何指揮官敢自稱「忙到沒空讀書」的話,那就只能承受弟兄被裝進屍袋的這種痛苦的方式學到教訓。在戰鬥中無能的後果是決定性的,歷史也告訴我們,天底下其實沒有什麼新鮮事。』
馬提斯的作法是,挑選俱備戰術術養、保持機智並擁有主動性與同理心的軍官作為「觀察軍官」, 這些觀察軍官,清楚明白他(指揮官)企圖,並且可以於現場過濾雜訊,以簡要的敘述回饋必要的資訊給他,以在協助掌握狀況之餘,也讓他的企圖能順利傳達。
馬提斯,《學會領導》 #結論: 然而就算是我們公認的軍事實力最強的美軍,在中東戰場上,也會受限於政治、媒體輿論的控制,一場戰爭,思考的層面既多且廣,如何完成,也誠如馬提斯說的,汲取前人的歷史經驗和教訓,成為自己養份,不重蹈覆轍。
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馬提斯的作法是,挑選俱備戰術術養、保持機智並擁有主動性與同理心的軍官作為「觀察軍官」, 這些觀察軍官,清楚明白他(指揮官)企圖,並且可以於現場過濾雜訊,以簡要的敘述回饋必要的資訊給他,以在協助掌握狀況之餘,也讓他的企圖能順利傳達。
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