高小露的阿薩母教養
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昨天在幼兒園講「數位時代的親職角色」
分享了些家裡這幾年實際執行的過程
期間也數度經歷孩子崩潰的情緒風暴
但最近這一、兩年
當家庭3C規範建立好後
家庭氣氛和運作上都有了正向的呈現
最近更是陸續出現了我從未想過的美好面貌
這讓我更確信：
建立3C規範並落實執行的過程雖有許多挑戰
#做家事
去年內觀回來後我對這個現象特別有感：
現在的孩子多衣食富足，甚少有不足的體驗
在期待失落時，反應似乎顯得很大(?)
對於從父母和環境中得到的滿足也較為理所當然
似乎不易有感恩之心
我一直在思考對我來說不容易的這一題：
怎麼培養孩子的「感恩」、「珍惜」、「不理所當然」？
【如何為一個podcast節目評分】
暑假前我本想著，若帶孩子以外尚有時間有空檔
podcast我還是能錄就錄，能上就上
畢竟從節目中多少收到了一些聽友動人的回饋
結果，孩子們放假2天後我就發現
理想很圓滿、現實超骨感
我的時間，幾乎是卡死了！
考量到陪伴孩子的品質
很快就決定暑假期
7/26是瑪雅曆裡的新年
也就是說，新的一年，才剛剛開始！
這一年在13月亮曆裡，稱作 #韻律藍風暴年
風暴，聽起來感覺好像很可怕
以能量來說，意指這一年外在會有很多的變動
因此，今年最重要的是：穩住內在
－
剛開始發零用錢的3-4年後
我觀察到燁是個用錢謹(小)慎(氣)的孩子
在
請問小露，燁的改變是怎樣透過您的因循善誘改變呢？
前陣子分享了小二燁畫的腦急急轉彎2的心智圖
朋友問我是怎麼教的，孩子竟然小二就會畫心智圖？
我真是不知該如何回答…
因為…我發現我好像沒有教孩子什麼
心智圖的「架構」，是學校老師教的
不過，何以在老師教完後，
多數孩子還是只能復製老師寫在黑板上的內容，
燁卻能夠自行繪製一份出自於他腦袋
上週六在台中，教養講座的主題是：
「大人這樣教，孩子自信又負責！」
平常我很少穿裙子
畢竟帶小孩穿褲子比較方便
這陣子因為收了許多漂釀表姐的衣服
我以為穿上她的衣著
就會變得跟她一樣有氣質
稍早 歐森教育機構 的夥伴分享給我講課的照片
發現我表情和肢體之豐富！
果然...是我想太多
有些時候，孩子就是教不會。
無論你用什麼方式，
就是...教不會、教不會、教不會！
那不是身為父母的您們的問題
用盡方法，努力過了，還是不管用怎麼辦
只要相信
「孩子會長大的」
就夠了。
然後跟隊友說聲「辛苦了！」
足以
#高小露的阿薩母教養 #高佳均
關於「家事」
#閱讀摘要分享
1. 家事不該是一個人獨自肩負的責任
2. 做家事的人不比在外工作的人低等
3. 聘請家事服務員也是一種選項，但最好還是別把家事視為有人可以代勞的工作，因為就算雇人打掃，也無法保證自己永遠都不用做家事。何況，孩子也有學習做家事的必要，若雙親看不起打理家務的工作，
前幾天，睡前我提醒老公：「冰箱裡有高鈣吐司，明早起床用電鍋乾烤一下，就可以全家人當早餐了哦!」
老公：『我沒時間烤，我去樓下便利商店買就好了』
我：「我覺得你下去買，跟用電鍋放下去烤，時間應該差不多」
老公：『那不然我們明天實驗看看，我下去買，妳烤吐司，看哪個比較快。』
分開行動 似乎是最好的選擇了~雙方都想要對方以自己心中的腹案去執行~其實到最後~沒有一個服氣的 我們家不是有人妥協~不然(打不平)就各自行動了
#停課同伴問鼓棒
承上篇，J跟妞要回麋鹿筆
妞來找我後，趴在我腳上哭
我只是靜靜地陪著
J就在我面前，等候著我如何處理。
我跟J說：「謝謝妳送筆給妞，但是阿姨需要一點時間，妳先等我一下可以嗎?
J聽我說完，點點頭就跑去前方玩了
J雖然想把筆拿回去，她也與妞討論
並在