國二下數學，後半進入三角形跟四邊形，這是一個讓學生備感挫折的章節，主因是圖形太多，看圖看不懂。也就是，問題不是出在不懂SAS還是ASA（驗證全等三角形的方法），或是各種定義，問題就是：「我看不懂這題怎麼解。」 四邊形 做L1跟L2兩條線平行，L3跟L4兩條線也平行，交於四個點A、B、C、D。

第二季EP.14已上線 每週一更新：時事議題、軍事常識、台海關係⋯都在最新一集《王立第二戰研所》！ 整場戰爭看下來，俄羅斯犯的錯誤是比烏克蘭多非常多的，但不代表烏克蘭沒有 點此用喜歡的方式收聽節目▶︎▷《方格子電台-王立第二戰研所》 本集更新 EP14：烏俄戰爭百日總整理（上） 新番內容：

歐美等條件比台灣好的國家，若有白領人才能力平均B以上的，不給主管缺才不會來台灣，只有基層能力的，他在歐美國內就可以找到了，讓這種人來幹嘛？也就是如果我們開放的對象，能力跟台灣本地的差不多，那麼所謂的引進人才，多半是搞不清狀況。白領跟藍領一樣，台灣人去新加坡可以理解，怎麼反過來就會以為有人甘願屈就？

不管怎樣，基礎的東西是不會變的，覺得整天說練題目很煩，有沒快點的速成法，筆者只能說「沒這回事」。要快速度過這關是可以，只是下一關更難過，一次函數沒熟練，二次函數真的就甭談，上高中直接倒給你看。「我看不懂這題怎麼解。」

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簡單說，以往平均能力C，單項有B的人，會很甘願在一間工廠熬上去，現在社會整體的轉變，讓這些人變得不願意這樣。因為教育提升後，他的視野提高，認為自己應該要從事的行業，是平均能力B的那種。

筆者只能說，沒有一致性的辦法，若以本篇著重在中段學生的狀況，過去的習慣，對成績最有效的辦法，是刷題目。但不是盲刷，是依照程度不同，自己要製作學習單，一次就針對一個小節，給個十題八題就好，讓中等程度的學生快速抓到這個題型的概念，跟大致切入的角度。

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這個過程花了幾十年去運轉，扣除掉金融海嘯等衝擊，大多時候都是緩步發生，今年薪資凍漲但物價上漲，實質薪資等於減少；今年訂單變少所以用減薪維持低工時，然後隔年訂單變多不減薪，但工時拉高，結果就是實質工作時間變長。

但就筆者個人經驗，數學在二下像自然一樣爆掉的狀況反倒少見，應該是二上已經被洗禮過，該炸的都炸了，剩下的是持續，以及慢慢習慣步調追上的差別。前半的第一部分是數列，目前只剩下等差數列，等比只有講一點概念，複雜運算都沒有了。筆者看過的學生在這邊出事的，大多是題型看太少，導致卡住抓不到解題辦法。