走進IPOWER的教室，你可能會被這一幕吸引：不是學生們傾心的學習，而是教室裡那三隻充滿活力的狗狗。他們不只是學生們的朋友，也是這所學校裡不可或缺的一部分。他們是Doritos，Culumi，和Banana。他們在這裡擔任陪伴犬的重要角色，給予學生們無條件的愛與陪伴。 獨特的狗狗個性，就像...

辦理老梅節時，常遇到有人問：啊你們每年都賠錢，為什麼要辦？ 也有人會問：你們不是帶著青少兒們嗎？還有辦法辦這樣的活動？ IPOWER的資源都是來自社會與民眾，我們希望大家的捐款與社會的資源都必須在我們社區的青少兒們身上視為「社會投資」，而非僅僅是社會資助。當IPOWER要求我們自己的團隊運作資源上視

AI會取代我們嗎？ #腦袋運轉系列 #Midjourney的AI之旅 兩張圖的關鍵字都是Artificial intelligence humanlike robot machine 產生兩個看起來截然不同的風格📷一個像常見的協助人類的機器人、一個像要回來復仇的機器人

本文分為上下兩部分，上半部主要介紹藝廊賞析的教學反思與價值，下半部則介紹VR數位藝廊工具的基本特色 這次IPOWER火速地召集各地人力，舉辦了為期四週的線上夏令營，提供給各地社福單位報名參加，讓疫情關係無法受到課後照護的孩子們，能夠有精彩的暑假，而我們這次的階段性成果，便是以線上藝廊與大家分享唷！

「什麼鬼？要學那麼多工具？」我們老師們的心中吶喊呀！老師們，我們不哭不哭眼淚是珍珠，一起看一下線上教學的一些心法，揉一揉心臟舒緩一下。其實目前許多被推崇使用的工具在學習者(Learner)端的成效本身其實也一直在被優化，畢竟處理這些工具的除了教育人員也有開發人員，優化(optimize)這個詞...

2021/05/20全台疫情警戒提升至三級，所有學生皆需在家中學習，對於老師、家長、學生們而言，對於教育界而言，正在經歷一波大衝擊。這幾天下來，有來自台灣各地的老師、家長、學生們在遠距教學上的狀況出現，而這些狀況也將成為台灣教育翻轉的能量，讓我們一起，除了祈禱疫情趨緩，與政府一同抗疫外，一起共學成長

什麼！？竟然有這麼好用的工具？竟然可以直接把現成的Youtube影片變成線上自主學習素材！讓學生們可以在看影片的過程中，與影片產生問答互動！

撰文 / IPOWER培力學社吉祥物老蘇 　　根據行政院國情統計通報，全台灣社會團體數108年時已經達到快6萬個，而其中社會服務及慈善類型居冠占了3成之多，針對不同服務對象(弱勢群體、婦女、老人、身心障礙...等)或不同社會議題(偏鄉、環境、特殊疾病...等)有不同的行動及倡議方式...

「我們今天跟孩子們用土來做料理好了！」 筱薇老師一講完，我在內心又抖了一下：「該不會要吃土吧...」，我開始回想起吃過蛤仔沙子沒吐乾淨時，那種ㄍㄚ ㄗ ㄍㄚ ㄗ的口感，直接雞皮疙瘩頭皮麻麻。 老師...放開你手上的鏟子...