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雙語的定義：雙語＝母語＋外語
外語的定義：在可預見的未來，還是美語。
雙語的教改：我的主張就是SoR。
SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
全部內容
由新到舊
用三句很有將英文，講盡天下時事
We are speechless. We have four more years. We will wait. 消極等待
We are speechless. We have four more years. We will move. 積極移民
我父親是位美農人：美濃的農人。
家裡太窮，索性，也所幸，考臺南師專，當個公費生小學老師。也因此，他不但會縫紉跟彈風琴，最主要是寫了一手端正娟秀的毛筆字。
而這種對書寫線條跟書寫工具的興趣跟講究，很不經意地，影響了我。而認真品嚐過的都知道，生命中最難磨滅的影響，往往都是不經意的那種。
時
我非狡兔，但有三窟。
從小就住在臺北市三處，從時間分佈到情感親疏，難分軒輊。
吉林國小對面、建成圓環林三益旁邊、劍潭的堤防跟鐵路交叉口。分別是家、阿姨家、阿嬤家。
劍潭最久，算起來，從阿嬤算起來，早超過五十年了。
音、形、義，是三件事，是大腦需要處理的三項「工」作。
臺灣師長的心目中，所謂的背單字，
就是要求大腦尚未發育完全的小孩，
超齡地，逆天地，同時完成三件事。
正解：先音；再形；再音形；再音義；再音形義。
六字訣：練好；連好；鏈好
先把聲音「練好」
再把聲音跟字母「連好」
最後把單字、文法、庶民文化、經典文采，透過背誦經典這條鐵鍊，一勞永逸地「鏈好」
我們繞了一圈，回到真真切切的世界，回到初識語言的童貞。
至此，我們恍然：語言的終極溝通，源於語言的啟蒙教學。
可能包含敏感內容
仔細聆聽、精準模仿、音形對應：這是學英文基本功三部曲。
也是SoR腦科學語文習得五階段的前兩階段：PA跟Phonics.
我們臺灣人，平均學英文12年。12年之間，我們雖然在學「英文這件事」，但在努力拿高分、背單字、填克漏字的時候，卻從來沒有受過「用英文表達自己」的訓練。
謝謝您的分享❤️
英文筆試，就發一張 A4 紙：寫篇作文！表達自己！
英文口試，就發一支麥克風：即席演說！表達自己！
天龍國，蛋黃區，才小一。上學期，教 A～Z。
下學期，教150個基本單字。期末抽考五個，對四個，就過關。
一個班，九位沒過關。
