【 信手捻來，但信實無猜的十句話 】

20250113於臉書

#母語的干擾能昇華成母語的助跑

#人文的素養能轉化成語文的營養

2. 英文是一種學習；而學習的雙翅是信心跟方法。

#方法能確保學習不虛擲

#信心能確保方法不常換

3. 越是孩子，越有信心；沒信心的，其實是十面埋伏，動輒得咎的英文老師。

ㄧ、不合時宜的英文教材

二、不懂溝通的恐龍家長

三、不能安靜的手機世代

四、不好管理的雙峰教室

五、不知所云的雙語政策

六、不敢不從的考試進度

七、不敢改革的考試制度

八、不敢吹哨的考績制度

九、不敢亂辭的社會制度

十、不敢做夢的娑婆國度

4. 英文老師沒有信心，是因為沒有方法。

#全臺的外語教學理論跟教授跟教材

#毫無例外全都從西方的學院傳過來

#但他們母語是英文他們的理論都用腦袋幻想出來

#所以全臺的外語教學理論其實都是母語教學理論

5. 美加英澳四國的英文老師，也都曾經沒有方法。

#兩百年的閱讀戰爭

6. 終於腦科學給出了方法：SoR的五階段教學法。

#SoR在美國不但有教育政策在執行

#有教育法案在保障

#甚至有法院判例在懲處了

7. 第一階，是聲音的操控：也就是注音符號的拿手戲。

#全世界只有臺灣人最懂注音符號的邏輯

#這個邏輯恰好就是SoR最關鍵的起手式

8. 第二階，是拼讀，不是拼對：kat 必須跟 cat 一樣給分數。

#美國小學都大大鼓勵孩子

#可以把貓咪拼成KAT不要拘泥在CAT

#就像內行的教練會鼓勵孩子

#先求敢投籃會投藍_再求要投進_最後才每球都投進

9. 有了注音的助攻，教英文的老師就有了方法，學英文的孩子就有了信心。

#母語的國語課本有毫無例外的注音可以依靠

#外語的英文課本卻要靠充滿例外的自然發音

#我們都曾在英文旁邊寫過臨時抱佛腳沒魚蝦也好的注音

#我們誰被老師鼓勵過既然要寫注音就好好寫正確的注音

10. 少了拼對的壓力，學英文的孩子就有了信心，教英文的老師就有了笑容。

#你考孩子english怎麼拼

#他拼成ingglesh有錯嗎

#他拼成ingglish有錯嗎

#他拼成ingglush有錯嗎

#要不要換我考你aegis神盾怎麼拼

#你拼成eejus有錯嗎