Iming．心理師
7 位追蹤者
我是Iming，服務於偏鄉的諮商心理師、TA溝通分析應用顧問(101初階-202進階-303高階)，主要服務的族群為兒童、青少年及親師系統。
全部內容
由新到舊
本文探討職場霸凌現象，結合心理遊戲的概念來分析受害者與霸凌者之間的關係和角色轉換。透過該分析，指出心理遊戲中的「點券」概念，揭示霸凌過程中情感的扭曲及其潛在影響。文章強調應對職場霸凌的必要性，呼籲受害者尋求外部幫助以避免更嚴重的後果。
本文探討人際互動中的心理遊戲，深入分析其三個等級，透過具體情境來說明。第一級心理遊戲在社交中常見且無傷大雅；第二級則暗藏不愉快的累積，對親密關係造成影響；第三級可能導致嚴重後果，甚至危及人際關係。理解這些遊戲有助於改善溝通與人際關係。
這篇文章探討了習慣如何決定行為和心理遊戲的類型，同時影響人際互動。透過「你說的對，可是…」的例子，揭示了人們在面對特定情境時的反應如何重複進行。心理遊戲的模式不僅限於特定人，還有可能在不同的關係中重演，展現了這些互動中存在的微妙關係。理解這些互動有助於改善人際關係，並為心理變化奠定基礎。
〈情境 I〉
A：你們誰可以幫我忙？
B：ㄟ…我現在沒辦法喔。
C：我也在忙。
A：拜託啦。
B：可是…我真的有事要忙啊。
C：我也沒有時間幫你。
A：真是的，一點小忙也不幫，多虧我對你們那麼好。
B：不是啦，我真的在忙。
C：我有事情要先忙~
A：你們都只顧自己、太不夠朋友了啦
