當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式，孩子(學生)會喜歡跟你在一起，你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結，教育只要往這個方向走，問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌，分享校園對話的實際案例，也紀錄茶米老師的成長。
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由新到舊
週末的早晨，
我和湯米坐在吧台前吃早餐，
湯米突然來個一問：「媽媽，當老師有什麼好？你們老師的工作不就只是挑學生缺點嗎？」
「蛤？！」我剛嚥下口的咖啡差點嗆出來。
「哪是呀？！你怎麼會這樣說呢？」
「別人我是不知道啦！但是媽媽正好相反！而且我覺得當老師很好，我喜歡當老師。」
有發現嗎？
我們已經很習慣用憤怒去掩蓋所有的情緒，
習慣用憤怒來保護自己 。
現在的人，
似乎已經失去和內在情緒感受在一起的能力，
我們變得不能悲傷、不能害怕、不會示弱...
◾️
上課鐘聲響起，
我拿起課本準備趕去上課。
箭步在走廊時發現鞋帶掉了，
趕緊蹲下
五一的一大早，
我去七星機構演講。
第一次到非學校體制單位分享，
且對象是托嬰、幼教老師們。
由於嬰幼教育是我不熟悉的領域，
覺得自己應該不能給予什麼幫忙，
接洽時我其實有些猶豫。
然而與我接洽的 美芳老師，
說他很認同我的理念，
特別是自我安頓的學習，
希望我能在自
老師們講得氣憤，大家都為那位倒霉的同事抱不平。
某學生在段考夥同同學一同舞弊，依照校規，該生及配合的同學，均予以記過並且段考分數打折計算。
經過冗長的處理確認，接下來就是要通知家長了。該生家長接到電話通知的當下，直說他簡直無法相信，
定是老師搞錯了。
「老師，我管教孩子一
你有這樣的經驗嗎？
面對孩子（他人）的負面情緒，
你很認真的學習並嘗試專家們教的：『先關注情緒』
什麼要注意的說話方法呀，步驟呀，合適的場景等等，
都一一照做了。
奇怪？
怎還總是踢鐵板呢？！
◾️
情緒對話為什麼備受關注呢？
為什麼要先關注情緒呢？
因為
只有
畢業多年的學生Ｐ傳來訊息，說想要來找我，
說有事情想找我談，
還說電話不好講，
比較想見面聊。
誒？
是什麼事情這麼嚴肅，非得當面談？
我特意敲了連兩個空堂的時段，跟Ｐ約在學校見面。
Ｐ準時赴約，
一見面就告訴我，他現在也在學校教書，也當上老師了。
Ｐ說很喜歡這份工作，教書的過程
我輕鬆愉快地走上大路，
我健康自由，
世界在我面前，
長長的褐色的大路在我面前，
指向我想去的任何地方。
從此，我不再希求幸福，
我自己便是幸福。
凡是我遇見的我都喜歡，
一切都被接受。
從此，我不受限制，
我使我自己自由，
我走
