當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式，孩子(學生)會喜歡跟你在一起，你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結，教育只要往這個方向走，問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌，分享校園對話的實際案例，也紀錄茶米老師的成長。
全部內容
由新到舊
我發現一件有意思但矛盾的事情：
有些學生非常認真，
總是在下課抓著老師問問題，
看起來比誰都還要積極。
照理說，
這樣的孩子成績應該不錯才對呀。
但實際上，
他們的成績往往不怎麼樣...
◾️
我看到一些很認真的孩子，
那種一下課就來問問題
八年級下學期，
應該要開始衝了？
我跟我的家長們說：
「八下，不是爆衝，是孩子的姿勢的調整期。」
姿勢沒調整好，
到了九年級，孩子會一邊跑，一邊補洞。
那種疲累無力，
不是孩子努力就能補回來的。
所以，
問題其實不是：
要不要更用力？要不要衝？
而是
野人文化最近寄來一本書，
希望我幫忙推薦。
老實說，
一開始看到書名，
我心裡其實有點警戒。
教養書只要一不小心，
就會變成那種「告訴爸媽應該怎麼做才是正確」的說教書。
但翻開序言沒多久，
我就笑了。
作者 馬場先生在序裡提到，
總編輯曾經問他一句話：
「我想，馬場先生肯定
前幾天上課前，
跟同學聊到早起上學的苦。
有個孩子半開玩笑地說了一句話：
「老師，其實如果我自己讀，成績搞不好更好喔。我覺得根本沒必要上學。」
全班笑了一下。
我其實也笑了。
因為這句話，
某種程度上是真的。
有些孩子在某些時候，
確實可以學得非常快。
但我當下跟孩子說：
當你很嚴肅的時候，
孩子卻在底下嘻笑，
這時候你會怎麼做？
小時候的我，
如果膽敢這麼「白目」，
肯定立刻被揍，
家法伺候完可能還會被冷凍好幾天，
讓你下次絕對不敢再犯。
但現在時代不同了，
教養似乎變得沒這麼「簡單」。
很多家長其實都有種感覺：
以前父母一句話就
開學第一週，
走進不同年級，
感受真的差很多。
九年級，
接近會考，
這群大孩子們好像沒什麼陣痛期，
一切照表操課。
八年級，
第一天眼神死，
大概三天左右，
才慢慢回魂。
而七年級小朋友，
可能經驗值還不夠，
一
和閨蜜輕旅，
我們總有說不完的話。
聊最多的，
不外乎就是彼此的婚姻，
還有那些當了媽媽之後才懂的心情。
我們看著彼此結婚、生產、育兒，
歲月一層一層堆疊，
話語跟著變得柔軟，
心態也慢慢放鬆。
我忽然嗅到了一種味道——
那是一種真正正在「過日子」的味道。
活潑可愛的Ｕ，
總是不忘在節日捎來祝福，
她一直都這麼溫暖。
「謝謝Ｕ，又是你第一名喔！最近好嗎？新年快樂。」
女孩Ｕ長大了，
和國中時候的她，
很不一樣。
現在的她大方、自信、溫暖。
因為喜歡孩子，去讀了幼教。
我很喜歡看她傳來和小朋友互動的照片，
那種笑，
是發自內心的
上週跟畢業十多年的幾個大男孩吃飯敘舊，
許久不見的大家都成熟好多。
可能因為新竹，
男孩們大多從事科技業。
大家對自己的工作都很有想法有願景，
老師我著實欣慰。😊
我拿出收藏十多年的班級資料，
裡頭還夾有孩子們國中時寫的自我介紹、自述表、罰寫單、警告單等，
大男孩們邊翻邊笑
每到寒暑假，
家長們最常被補習班的「超前先修」廣告轟炸。
「提早報名買一送一」、
「大家都在報，我們不報會落後嗎？」
隨之而來的擔憂通常是：
「先修到底有沒有用呀？學過了，回學校上課會不會反而不專心呢？」
『先修會讓孩子變散漫嗎？』
根據我多年觀察優等、中等、後段學生的學習現況，
