　　校園裡總是能聽見宣導性別平等的聲音，然而一轉身卻又能在辦公室中聽見男孩就是比較會打架搗蛋的意見。這種情況在現今的臺灣仍然在發生，想必會讓許多認為都已經二十一世紀的現代人感到驚奇。

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校園裡總是能聽見宣導性別平等的聲音，然而一轉身卻又能在辦公室中聽見男孩就是比較會打架搗蛋的意見。這種情況在現今的臺灣仍然在發生，想必會讓許多認為都已經二十一世紀的現代人感到驚奇。從小，我們就被教導「刻板印象」不是一種好的思考方式，甚至刻板印象並不是一種思考，而是一種簡單直接的經驗聯想，所以導致許多不平等的狀況發生。如果要我仔細回想以往第一次接觸刻板印象的經驗，會發現過去談論這個現象時，往往都是利用負面的例子比正面的例子多，諸如女性柔弱不能負重，文章開頭提到的男孩頑皮好動，成績不好代表未來沒有成就，做工的人就是比較沒有智識等等。
　　但「原住民就是運動神經發達」是不是刻板印象呢？如果「女性就是溫柔善良又賢淑」是一種刻板印象，那麼「原住民超級會唱歌」為什麼不會是一種刻板印象？當某種固定的想法總是加諸在特定的對象身上，其實已經形成一種刻板，而這刻板就像橡皮圖章，在我們深入了解陌生的對象之前，先行蓋印在對象之上，而如果我們沒有心思繼續深入去認識，那枚印記便會成為我們以為的對象的模樣。而這模樣絕對不是只有負面形象，也包含「正面優善」的形象。
　　那又有什麼不好呢？
　　如果我們能夠理解「女性就是溫柔善良」所帶來的枷鎖，就如同「男性就是要堅強勇敢」所加諸的負擔與箝制，那麼原住民的擅跑與擅歌，應該就不難彰顯其刻板所帶來的壞處了。不溫柔的女性、不會唱歌的原住民、不堅強的男性、不擅長運動的原住民，或許為人所詬病的程度不一，但其所帶來印象的破壞、自信的挫折都是一樣有力的，而這些都是源自「擅自期待擅自失望」的任性舉動。
　　還記得過去的臉書上，有則擁有原住民血統作者的文章提到，小時候因為是原住民被老師直接編列成運動會的賽跑選手，可是她並不喜歡賽跑。「你不是原住民嗎？」似乎在一些場合中變成了一種咒語，更甚者「你不像原住民。」這話語裡頭像得又是怎麼樣刻板的原住民呢？傷害的又分明是原住民的原住民。
　　有很多人不能理解「正面的稱讚」怎麼會是刻板印象，在這樣的思考過程中，其實也不難發現，有人對於「刻板印象」也是有著「刻板印象」。我相信有不少人認為刻板印象就是一種不好的現象，負面而直覺的聯想。然而這種直覺的聯想卻是一種整合，有助於人在陌生的環境與場合作出立即判斷，當然這些判斷是大腦為了降低生存風險所做的直覺反應，而生活在多元社會文化中的我們，若是放任這些刻板固定自己的思考模式，豈不本末倒置？
　　就我的想法，為降低這種僵化的直覺思考，或許在提供刻板印象的例子時，能夠正面與負面並存，讓接受者能明白正反交互參照的重要，以期能降低這種「無心之過」。

　　校園裡總是能聽見宣導性別平等的聲音，然而一轉身卻又能在辦公室中聽見男孩就是比較會打架搗蛋的意見。這種情況在現今的臺灣仍然在發生，想必會讓許多認為都已經二十一世紀的現代人感到驚奇。從小，我們就被教導「刻板印象」不是一種好的思考方式，甚至刻板印象並不是一種思考，而是一種簡單直接的經驗聯想，所以導致許多不平等的狀況發生。如果要我仔細回想以往第一次接觸刻板印象的經驗，會發現過去談論這個現象時，往往都是利用負面的例子比正面的例子多，諸如女性柔弱不能負重，文章開頭提到的男孩頑皮好動，成績不好代表未來沒有成就，做工的人就是比較沒有智識等等。

　　但「原住民就是運動神經發達」是不是刻板印象呢？如果「女性就是溫柔善良又賢淑」是一種刻板印象，那麼「原住民超級會唱歌」為什麼不會是一種刻板印象？當某種固定的想法總是加諸在特定的對象身上，其實已經形成一種刻板，而這刻板就像橡皮圖章，在我們深入了解陌生的對象之前，先行蓋印在對象之上，而如果我們沒有心思繼續深入去認識，那枚印記便會成為我們以為的對象的模樣。而這模樣絕對不是只有負面形象，也包含「正面優善」的形象。

　　如果我們能夠理解「女性就是溫柔善良」所帶來的枷鎖，就如同「男性就是要堅強勇敢」所加諸的負擔與箝制，那麼原住民的擅跑與擅歌，應該就不難彰顯其刻板所帶來的壞處了。不溫柔的女性、不會唱歌的原住民、不堅強的男性、不擅長運動的原住民，或許為人所詬病的程度不一，但其所帶來印象的破壞、自信的挫折都是一樣有力的，而這些都是源自「擅自期待擅自失望」的任性舉動。

　　還記得過去的臉書上，有則擁有原住民血統作者的文章提到，小時候因為是原住民被老師直接編列成運動會的賽跑選手，可是她並不喜歡賽跑。「你不是原住民嗎？」似乎在一些場合中變成了一種咒語，更甚者「你不像原住民。」這話語裡頭像得又是怎麼樣刻板的原住民呢？傷害的又分明是原住民的原住民。

　　有很多人不能理解「正面的稱讚」怎麼會是刻板印象，在這樣的思考過程中，其實也不難發現，有人對於「刻板印象」也是有著「刻板印象」。我相信有不少人認為刻板印象就是一種不好的現象，負面而直覺的聯想。然而這種直覺的聯想卻是一種整合，有助於人在陌生的環境與場合作出立即判斷，當然這些判斷是大腦為了降低生存風險所做的直覺反應，而生活在多元社會文化中的我們，若是放任這些刻板固定自己的思考模式，豈不本末倒置？

　　就我的想法，為降低這種僵化的直覺思考，或許在提供刻板印象的例子時，能夠正面與負面並存，讓接受者能明白正反交互參照的重要，以期能降低這種「無心之過」。

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