《思考年少》
閱讀時間約 1 分鐘
〈更年少時〉 鯨向海
3. 男子情感的極限
那時候，是不是每個女孩都討厭
整天流汗的男孩？
總之暗戀過的人都不正面看我們一眼
公車站牌下互踩飲料罐
泳池畔並坐踢水曬太陽
那沒有一朵浪花凋萎的夏天
天使曾降臨少年的身體，有點害羞
器官急速膨脹，長出毛髮
沿著和所有人相反的方向走
當時氣力萬鈞跳殺過來的一個排球
多年以後仍然無法接住——
最哀傷的莫過於，那些憂鬱
竟然會被我們度過了
整天流汗的男孩？
總之暗戀過的人都不正面看我們一眼
公車站牌下互踩飲料罐
泳池畔並坐踢水曬太陽
那沒有一朵浪花凋萎的夏天
天使曾降臨少年的身體，有點害羞
器官急速膨脹，長出毛髮
沿著和所有人相反的方向走
當時氣力萬鈞跳殺過來的一個排球
多年以後仍然無法接住——
最哀傷的莫過於，那些憂鬱
竟然會被我們度過了
剛剛在一篇文章裡看到這首詩，覺得詩人筆下的青春都有一種特質，可能距離得還不夠遠，可以好深刻地感受詩給人的感覺，有些不知道是封存過久，還是真的沒體會過，都沒什麼印象了，這令我畏懼，一直努力創造自己的故事，都忘了還要放著陳年。但像現在這樣慢慢回憶也不錯，似乎也浮現了些什麼。
Instagram : sunsun_autumn
2會員
6內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
「不知道你懂不懂，我不想不計代價的去爭取，去挑動偶然，倒希望偶然主動來挑動我。」
——侯麥《夏天的故事》,1996
躁動的夏日，在交織的慾望、混沌、交心與愛情之中，如一波一波海的浪潮，高低起伏、捉摸不定。男孩青澀的湧動好似不平靜的海，女孩們如亦近亦遠的觀浪者，而海的本身就是那最起伏不定的核心。
想你 在海中 在暴怒的海中
生命的氣息彷彿船沉到深處的悲傷
曾經我是一隻幸褔的人魚
唱著明亮似夜鶯的歌聲
如今我是一個悲傷的女孩
碎著刺耳似烏鴉啞聲
噢！王子 你愛不愛我都一樣
竟聆聽到我心失去愛的碎片
最後一次回首的迴音
想你 在海中
每一句思念
淹沒我如泡沫浪花的身體
噢
悶熱跟微涼的夏秋之際是進入新環境的時節，從鄉下到半都市求學的自卑少女，對第一個向自己示好的人產生了依賴，因著雛鳥情節，那銘印的好是一種庇佑和安全感，但在她開始有能力結交其他朋友、離對方而去時，那些好成了往後的陰影與愧疚，偶一為之的顯現，卻又在消退後覺得自己沒有真的對不起誰。
懞懞懂懂的小男孩君，一朝長成青春少年郎，但是因為媽媽和姊姊妹妹們常不在家，爸爸工作忙也常不在家，所以雖然其實住在類女生宿舍，卻不了解要怎麼跟女生來往。加上青春期的男生班，同學們總是一群小屁孩，雖然內心無雜質的單純男孩也感染了一些臭男生的習性.....
新詩是我最早嘗試的載體，我想每個多愁善感的少年人都嘗試過新詩，短短幾行濃縮了在那青澀年紀裡體會的人間悲苦喜樂。
引辛棄疾一句「少年不識愁滋味」便可囊括因賀爾蒙而迷茫的青蔥歲月，但這並不妨礙我們解讀世界，我們仍用一套自己的語言詮釋所見事物，並在很長一段時光裡樂此不疲。
我們掌握探索的火炬，急切又笨
中學的生物課本曾特意加粗了「紅、腫、熱、痛」一排字，這一串相繼反應好似烈焰般蒼狂，時時刻刻衝突你的感知五感，叫囂著要人正視它；但真正的靈魂創傷，卻像迷失在廢棄倉庫裡的少年，蜷曲在陰冷、骯髒、潮濕、孤獨的角落，那種黑暗終會縛住這個孩子，將其困於未曾長大的童年。
晚上，太陽緩緩的下了山之後，海洋開始沒有了像早上一樣漂亮的水藍色海水，反而是像似深淵黑暗的深藍色海水且無邊無際，也很像我那沒有著「陽光」的日常生活一樣，但和那整片的海洋不同的是，最後總有一道亮光會照進它的生活，而我並沒有這道光.......嗎？.....
朋友？根本不需
在成長之後，人們對戀愛逐漸失去了熱情，生活中的世俗事務佔據了更多時間。這篇文章描述了關於青春戀情的故事，以及在成熟後，人們如何面對距離的改變。文章反映了隨著成長，人們的價值觀和興趣也在改變。
或許因為他已經渡過了自己的海，所以在這首詩裡面流露出長者對晚輩的厚愛。在這首詩不完全的地方，讓我感覺這種厚愛有股傲慢；但又在這首詩完全的地方，又讓我感覺這種厚愛是寬厚的守望。
「不知道你懂不懂，我不想不計代價的去爭取，去挑動偶然，倒希望偶然主動來挑動我。」
——侯麥《夏天的故事》,1996
躁動的夏日，在交織的慾望、混沌、交心與愛情之中，如一波一波海的浪潮，高低起伏、捉摸不定。男孩青澀的湧動好似不平靜的海，女孩們如亦近亦遠的觀浪者，而海的本身就是那最起伏不定的核心。
想你 在海中 在暴怒的海中
生命的氣息彷彿船沉到深處的悲傷
曾經我是一隻幸褔的人魚
唱著明亮似夜鶯的歌聲
如今我是一個悲傷的女孩
碎著刺耳似烏鴉啞聲
噢！王子 你愛不愛我都一樣
竟聆聽到我心失去愛的碎片
最後一次回首的迴音
想你 在海中
每一句思念
淹沒我如泡沫浪花的身體
噢
悶熱跟微涼的夏秋之際是進入新環境的時節，從鄉下到半都市求學的自卑少女，對第一個向自己示好的人產生了依賴，因著雛鳥情節，那銘印的好是一種庇佑和安全感，但在她開始有能力結交其他朋友、離對方而去時，那些好成了往後的陰影與愧疚，偶一為之的顯現，卻又在消退後覺得自己沒有真的對不起誰。
懞懞懂懂的小男孩君，一朝長成青春少年郎，但是因為媽媽和姊姊妹妹們常不在家，爸爸工作忙也常不在家，所以雖然其實住在類女生宿舍，卻不了解要怎麼跟女生來往。加上青春期的男生班，同學們總是一群小屁孩，雖然內心無雜質的單純男孩也感染了一些臭男生的習性.....
新詩是我最早嘗試的載體，我想每個多愁善感的少年人都嘗試過新詩，短短幾行濃縮了在那青澀年紀裡體會的人間悲苦喜樂。
引辛棄疾一句「少年不識愁滋味」便可囊括因賀爾蒙而迷茫的青蔥歲月，但這並不妨礙我們解讀世界，我們仍用一套自己的語言詮釋所見事物，並在很長一段時光裡樂此不疲。
我們掌握探索的火炬，急切又笨
中學的生物課本曾特意加粗了「紅、腫、熱、痛」一排字，這一串相繼反應好似烈焰般蒼狂，時時刻刻衝突你的感知五感，叫囂著要人正視它；但真正的靈魂創傷，卻像迷失在廢棄倉庫裡的少年，蜷曲在陰冷、骯髒、潮濕、孤獨的角落，那種黑暗終會縛住這個孩子，將其困於未曾長大的童年。
晚上，太陽緩緩的下了山之後，海洋開始沒有了像早上一樣漂亮的水藍色海水，反而是像似深淵黑暗的深藍色海水且無邊無際，也很像我那沒有著「陽光」的日常生活一樣，但和那整片的海洋不同的是，最後總有一道亮光會照進它的生活，而我並沒有這道光.......嗎？.....
朋友？根本不需
在成長之後，人們對戀愛逐漸失去了熱情，生活中的世俗事務佔據了更多時間。這篇文章描述了關於青春戀情的故事，以及在成熟後，人們如何面對距離的改變。文章反映了隨著成長，人們的價值觀和興趣也在改變。
或許因為他已經渡過了自己的海，所以在這首詩裡面流露出長者對晚輩的厚愛。在這首詩不完全的地方，讓我感覺這種厚愛有股傲慢；但又在這首詩完全的地方，又讓我感覺這種厚愛是寬厚的守望。