108,總召集人日誌03.5
關於【108級金門大學建築系畢業設計期中議題展專訪】-「覓乃」尋找在地連結的橋樑，一些沒來得及說的絮叨。
是這樣子的，在日誌02已經談過非常態展覽的云云，而正身處其中的我能在路程約略一半的時間點收到金大學生會新聞部的專訪邀約，其實相當感激，因為這是提供我一個透過訪談的對話整理至今思路的機會，當然結果是有許多訪問當下沒來得及說或沒想到要說的，想特地再嘮叨一番。
引用專訪裡的一段文字 「畢業設計是幾乎每一個設計相關科系都會經歷的，其用意在於檢視自我在這幾年大學教育中學到了什麼，以及自己進步了多少。畢業設計內容廣泛，從個體到群體、從地方到社會，準畢業生們思考著如何讓自己的設計更接近真實。經過一整年的操作、討論讓選擇的議題能夠更深入且接近完整。」
策展的同時也檢視我們在這塊島嶼所學，能不能夠如實地應用在這樣的場所之中，正因為不同於一般專注於自我對話，畢設或畢展需要被理解；尤其在自己系上，每年的畢業設計及議題展、成果展有沒有被當作一件重要的事，橫貫一整個年度，讓學弟妹參與其中，並且有所收穫。
所以我正在做的是，理清楚我們做的並且告訴學弟妹，踩在我們的基礎之上，減少自己嗑嗑碰碰的時間，能夠高出一點點，而每年高出一點點，才能讓金大建築越來越好，這是訪談最後想說卻沒能說的，因為太俗套，但卻真正深切期待，不管未來在選擇展覽場所、畢業設計選題上，能夠勇敢一點、更有野心一點。
2019/01/17
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#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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所在編章︰
第四編 親屬＼第四章 監護＼第三節 成年人之意定監護（§1113之2~1113之10）
立法沿革︰
108.06.19增訂公布(後續尚無修正)
民法第1113條之2（意定監護之定義）（108.06.19增訂公布）
Ⅰ稱意定監護者，謂本人與受任人約定，於本人受監護宣告時，受任人允
所在編章︰
第四編 親屬＼第四章 監護＼第三節 成年人之意定監護（§1113之2~1113之10）
立法沿革︰
108.06.19增訂公布(後續尚無修正)
民法第1113條之7（意定監護人之報酬）（108.06.19增訂公布）
意定監護契約已約定報酬或約定不給付報酬者，從其約定；未約定者，
所在編章︰
第四編 親屬＼第四章 監護＼第三節 成年人之意定監護（§1113之2~1113之10）
立法沿革︰
108.06.19增訂公布(後續尚無修正)
民法第1113條之10（成年人監護規定之準用）（108.06.19增訂公布）
意定監護，除本節有規定者外，準用關於成年人監護之規定。
研究所在做什麼？
設計系有需要唸研究所嗎？
唸完研究所可以做什麼?
很難畢業嗎?
已經大三、大四快畢業的你是不是也有相同的疑問？
雖然說我也沒辦法給你肯定的答案，但分享這一年的研究所經歷，
也許可以讓你思考一下自己是否有需要繼續攻讀!!
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