《如何閱讀一本書》閱讀的4個層次

不只學習如何閱讀一本書，更要學如何閱讀這個世界

為何要讀「如何閱讀」一本書，的書

On my journey of learning how to read, I found the reason to write.
在我學習閱讀的旅途上，找到了書寫的理由。

閱讀的四個層次

第一個層次：基礎閱讀

第二個層次：檢視閱讀

1. 整體來說，這本書在談什麼？
2. 作者說了什麼，怎麼說的？
3. 這本書說的全部有道理？還是部份有道理？
4. 這本書跟我有什麼關係？

第三個層次：分析閱讀

1. 找出一本書談什麼：依照種類與主題來分類，用簡短文字摘要全書，確定作者想解決的問題。書籍的分類：實用型、文學、故事戲劇詩、歷史書、科學與數學、哲學書、社會科學
2. 詮釋一本書的內容：詮釋關鍵字且達成共識，由最重要的句子抓住作者主旨，找到論述與相關句子，作者解決了哪些問題？哪些還沒解決？
3. 評論一本書的規則：除非能詮釋透徹，否則不輕易批評，不爭強好辯，區分得出真正的知識與個人觀點。若想表示不同意見，試著證明作者知識不足、知識錯誤、不合邏輯、分析與理由是不完整的

第四個層次：主題閱讀

1. 找到相關的章節：主題閱讀中，我與我關心的主題才是重點，而不是我閱讀的書，找出這些書對我的主題有什麼幫助
2. 帶引作者與我達成共識：由我建立共識，帶引作者們與我達成共識，使用自己的語言和字彙
3. 釐清問題：建立一組不偏不倚的主旨，然後讓作者們來回答這道問題
4. 界定議題：兩位以上作者用不同方法和觀點回答上個步驟的問題，就形成了爭議，將爭議的前後關係整理清楚
5. 分析討論：把整理過的議題和回答按照特定的順序排列、討論，也要能解釋為何採用這個順序。至此，才能說完成了完整的討論分析

如何閱讀一本書：養成持續且規律的習慣

True freedom is impossible without a mind made free by discipline.
想獲得真正自由就必須高度自律。

The person who says he knows what he thinks but cannot express it usually does not know what he thinks.
一個人如果說他知道他在想些什麼，卻說不出來，通常是他其實並不知道自己在想些什麼。