本來是寫給我研究生的，想也許跟所有讀書人都有關，就發這裡分享了。
最近看了許多提交的文章與研究，我老想要你們練習研究性寫作，但忽略很根本的一點，你們可能不知道如何閱讀一本書，不知道如何閱讀，就談不上好的文獻回顧，當然根本不可能做好的研究論文撰寫了。
請大家必讀這本書（到了我這個年齡與資歷，我本來有點不屑的，但竟然連我讀得津津有味，非常能夠夠呼應我平日的讀書習慣，無論讀一篇文章或者一本書，一個相關主題的書都適用） *How to read a book ?* 簡繁的中譯本都有了，台灣譯者所譯。請大家務必放下手上事情，在兩日之內認真讀完，相信對馬上要交的報告，以及我後續的安排閱讀計畫有很大的幫助。
我先勾勒一下重點，你們在書中可找到更多的說明。
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基礎閱讀：識字就行
檢視閱讀：瀏覽與速讀（文獻整理的初步工作）
1. 這本書在寫什麼？
2. 細節（案例）陳述
3. 有道理嘛？
4. 與自己的關係
*分析性閱讀*，這是指*針對單本書*而言：
第一階段
1. 分類。這是哪種類別的書？
2. 能用一句話敘述此書內容，此書在幹什麼？
3. 章節─組成架構，整理出大綱
4. 作者的意圖，想問或者想解決的問題
第二階段
5. 詞意，關鍵字，共通性，你與作者所用的詞彙達成共識
6. 作者/書的主旨 propositions
7. Arguments ，基本論述
8. 找出作者的解答，或者無解
第三階段(批判式閱讀前置）
9. 真的懂了。然後可以同意，不同意，暫時擱置。
10. 不爭辯。吾愛吾師，吾更愛真理。
11. 區分個人意見與真理。為自已的意見找理論基礎，共同謀求解決問題的路徑
第四階段(批判式閱讀）
1. uninformed 作者知識不足
2. misinformed 作者知識錯誤
3. 推論有誤，邏輯不清
4. 分析不夠完整，或沒有解決自己提出的問題
*主題性閱讀*（特別是社會科學的書，或者為了研究而讀）：
是書在服務你，而不是你在服務書。這是一種翻譯工作，建立一種詞彙，幫助我們了解所有作者。重點是，你不是要理解此書的內容，而是要找出與你研究主題有什麼幫助。
一、觀察研究範圍
1. 針對研究的主題，設計一份試驗性的書目，可以參考圖書館目錄、專家建議或經典書中的書目索引
2. 瀏覽書目上所有的書，確定哪些與你的主題有關
二、主題閱讀
1 . 找到相關章節
2. 帶引作者與你達到共識（由你來建立不同作者的共識，帶引你的作者們與你達成共識），強迫作者使用你的語言，而不是使用他們的語言。
3. 建立一個中立的主旨，列出一連串的問題。作者們來回答自己的提問
4. 界定主要與次要的議題。
5. 分析討論。
