因為從小就有留學的經驗，到了回國後唸了英文系，加上自學日語，在這個學習語言的道路上，一路跌跌撞撞，可以說學習語言本身這件事，可以說是我人生的一部分。或許剛開始只是為了學好英文或日文，但是學習的過程，我漸漸發現語學觀念比起學語言更為重要。
「語學觀念」這四個字或許對很多人來說很陌生，因為一說到學習語言，有過受到學校英文教育摧殘經驗的人，腦中浮現的是花費大量時間，但卻是背也背不完的單字，抑或是怎麼看也摸不透的複雜文法。這讓大部人的人經常在一開始，就不知不覺地把學習語言的那扇窗關起來了，往往在後來發現學英文的好處時，想學習卻因為隨著年紀增長，會有更多重重的阻礙，讓學好英文這件事成為遙不可及的目標。
什麼是「語學觀念」呢? 我經常覺得，為什麼在教學生們英文前，不能多開幾堂課，引導學生們去想想如何有效學習一門語言，學校教育總是給予考試導向的教學方式，但是不是忘了，如此的教學方式導致許多學生漸漸關掉自主學習的能力，而產生更多錯誤的語學觀念，比如學語言很花時間也花錢、上完課程英文就會變好、不出國不可能學好語言、口音是無法培養的等等。也因此浪費很多時間在錯誤的學習方式上，重則花大錢成效一點也不高。或許就是因為英文太重要了! 結果給予正確觀念的時機，直接被目前的教育方式省略，跳到教學的步驟，以致很多人學不好英文，都未發覺是學習觀念的偏差，而不是資源太少、師資太差、天分不夠等等的常見理由。又或者引導學生認識英文的重要性而非只拋出一句:「英文好就有競爭力」，令學生們經常直觀或直覺地認為英文就是這樣而已，結果在觀念上自動省略掉學習過程的細節，更不要說自主思考如何有效學習，加上各家補習班標榜名師、高分、上榜等等字眼，漸漸讓「語言學習本應以學習者為主」的這件事變成「以教學者為主」。
說到底，很多人都忘了:「沒人可以幫你講英文，只有你自己可以。」
還有對學英文這件事的看法，也是語學觀念的一部分。人的能力有限，時間也有限，到底自己值不值得去學英文這件事，自己需要為自己找到答案，如果不學英文，是否應該可以學習其他語言。除了know how，如果可以know why可以幫助加快學習腳步。
現在學習英文資源不再是一個問題，因為資源太多元，學習資訊唾手可得，自學成了將成為一股趨勢，語學觀念更不可忽視。過往語學觀念來自有語言學習經驗的老師，然而可惜的是他們著重「教」，卻忽略了學生在課堂以外的自「學」應該也是學語言的一部分，課程式的語言學習能給的有限，生活上學生利用時間自主學習才是學習一門語言的根本。
